ପରିଚୟ

ସଞ୍ଚାର ଆମର ସାମାଜିକ ଏବଂ ବୃତ୍ତିଗତ ଜୀବନର ଏକ ଅଭିନ୍ନ ଅଂଶ। ଟେଲିଭିଜନ, ରେଡିଓ ଏବଂ ସମ୍ବାଦପତ୍ରରେ, ଆପଣ ଖବର ବ୍ୟତୀତ, ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ, ପରିବେଶ, ଉପଭୋଗ, ଦାରିଦ୍ର୍ୟ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ସମ୍ପର୍କରେ ଦେଖିଛନ୍ତି, ଶୁଣିଛନ୍ତି କିମ୍ବା ପଢ଼ିଛନ୍ତି। ଆପଣ କେବେ ଭାବିଛନ୍ତି କି ଏପରି ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ କିଏ ଲେଖେ? ଆପଣ ମଧ୍ୟ ଅନୁଭବ କରିଛନ୍ତି କି ଜନସମ୍ବାଦ ମାଧ୍ୟମଗୁଡ଼ିକ କ’ଣ ଘଟୁଛି, କେଉଁଠାରେ ଏବଂ କାହିଁକି ତଦନ୍ତ କରିବା ଏବଂ ପ୍ରଶ୍ନ କରିବାର ଶକ୍ତି ଧାରଣ କରେ? ଏହି ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ସାମ୍ବାଦିକତାରେ ମାଧ୍ୟମଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ଖେଳାଯାଉଥିବା ଭୂମିକା ସମ୍ପର୍କରେ ଆମ ସମାଜରେ ଏକ ବିଶେଷ ଚିନ୍ତା ଆଡକୁ ସୂଚିତ କରେ। ବିକାଶ ସାମ୍ବାଦିକତା ଏକ ସାମାଜିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ମାଧ୍ୟମ ମାଧ୍ୟମରେ, ସାମ୍ବାଦିକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଅନୁଭୂତିକୁ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ପାଇଁ ପ୍ରସାରଣ କରନ୍ତି। ସାମ୍ବାଦିକତାର ଗୁରୁତ୍ୱ ଲୋକଙ୍କ ମତ ଏବଂ ଅଭିବ୍ୟକ୍ତିର ଅଧିକାରରୁ ଆସିଥାଏ କାରଣ ସୋସିଆଲ ମିଡ଼ିଆ ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ମାଧ୍ୟମ ବିନା ମତ ଏବଂ ଅଭିବ୍ୟକ୍ତିର ଅଧିକାର ଏକ ବାସ୍ତବତା ହୋଇନଥାନ୍ତା। ଆଜି ଲୋକମାନେ ସୂଚନାପ୍ରାପ୍ତ ହେବା ପାଇଁ ମାଧ୍ୟମ ଉପରେ ବହୁତ ନିର୍ଭର କରନ୍ତି। ସାମ୍ବାଦିକତାକୁ ଯେକୌଣସି ଗଣତାନ୍ତ୍ରିକ ପ୍ରଣାଳୀର ଏକ ଅବିଭାଜ୍ୟ ଅଂଶ ଭାବରେ ନିଆଯାଏ। ପ୍ରେସ ଏକ ଗଣତାନ୍ତ୍ରିକ ସମାଜରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରେ। ଲୋକଙ୍କ ଅଂଶଗ୍ରହଣ ହେଉଛି ଗଣତନ୍ତ୍ରର ଭିତ୍ତି। ପ୍ରେସକୁ ଗଣତନ୍ତ୍ରର ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତମ୍ଭ କୁହାଯାଏ। ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ଏବଂ ସାମ୍ବାଦିକତାର ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଏବଂ ଅଭ୍ୟାସ ବିକଶିତ ହେବା ଜାରି ରଖିଛି ଏବଂ ଆଜି ଆମ ଜୀବନର ଏକ ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ ଅଂଶ ହୋଇଗଲାଣି। ଏହା ଧାରଣାଗତ ନମନୀୟତା ଦ୍ୱାରା ଚିହ୍ନିତ।

ଗୁରୁତ୍ୱ

ବିକାଶ ଦିଗରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାରେ ସଞ୍ଚାର କିପରି ସାହାଯ୍ୟ କରେ? ଏହା ଉପଲବ୍ଧ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବିଷୟରେ ସଚେତନତା ସୃଷ୍ଟି କରେ ଏବଂ ସମାଜର ଉନ୍ନତି ପାଇଁ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଲୋକଙ୍କୁ ସଂଗଠିତ କରେ। ଏହା ସରକାରୀ ଏଜେନ୍ସି, ବେସରକାରୀ ସଂଗଠନ ଏବଂ ଲୋକଙ୍କୁ ସଂଯୋଗ କରେ। ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ଏବଂ ବିକାଶ ସାମ୍ବାଦିକତା ହେଉଛି ଅଧ୍ୟୟନର ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କ୍ଷେତ୍ର ଯାହା ବିକାଶ ପ୍ରକ୍ରିୟା ପ୍ରତି ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ସଚେତନ କରାଏ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସମାନତା ଏବଂ ନିରପେକ୍ଷ ସମାଜ ସମ୍ପର୍କିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ଲେଖିବା ଏବଂ/କିମ୍ବା କହିବା ପାଇଁ ପ୍ରଶିକ୍ଷିତ କରେ। ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ଏବଂ ସାମ୍ବାଦିକତା ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ, ବର୍ତ୍ତମାନ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତର ସାମ୍ବାଦିକ, ଅଭିଯାନକାରୀ ଏବଂ ମାଧ୍ୟମ ବୃତ୍ତିଜୀବୀଙ୍କୁ ବିକାଶ ସମ୍ପର୍କିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ସେମାନଙ୍କର ଜ୍ଞାନ ଏବଂ ବ୍ୟବହାରିକ ଦକ୍ଷତାକୁ ଗଭୀର କରିବା ପାଇଁ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ।

ମୌଳିକ ଧାରଣା

ବିକାଶ ଅର୍ଥ ଶୋଷଣ କିମ୍ବା ହିଂସା ବିନା ସ୍ଥାୟୀ ଭିତ୍ତିରେ ଅଧିକାଂଶ ଲୋକଙ୍କର ସାମାଜିକ-ଅର୍ଥନୈତିକ ଏବଂ ସାଂସ୍କୃତିକ ଜୀବନରେ ସକାରାତ୍ମକ ପରିବର୍ତ୍ତନ। ବିଶ୍ୱର ଅଧିକାଂଶ ଅଂଶରେ ବିକାଶ ବହୁଳ ନିରକ୍ଷରତା, ଜନସଂଖ୍ୟା, ଅପୁଷ୍ଟି, ଖରାପ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ, ଭୋକ ଏବଂ ପ୍ରଦୂଷଣ ଇତ୍ୟାଦି ସମସ୍ୟାଗୁଡ଼ିକର ସମାଧାନ ପାଇଁ ଗଭୀର ପ୍ରୟାସ ଆବଶ୍ୟକ କରେ।

ବିକାଶ ସାମ୍ବାଦିକତା ଏକ ଅପେକ୍ଷାକୃତ ନୂତନ ଧାରଣା। ଏହା ଉପନିବେଶବାଦୀ ଯୁଗ ଶେଷ ହେବା ପରେ ଅସ୍ତିତ୍ୱରେ ଆସିଛି। ସ୍ୱାଧୀନତା ପୂର୍ବରୁ, ସଂଘର୍ଷ, ଯୁଦ୍ଧ, ହତ୍ୟା, ବିପର୍ଯ୍ୟୟ, ଯୁଦ୍ଧ ଏବଂ ଉପନିବେଶବାଦୀ ଶାସକମାନେ ଯାହା କହିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲେ ସେହି ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ରିପୋର୍ଟିଂ କରାଯାଉଥିଲା। ଭାରତ ପରି ନୂଆ ମୁକ୍ତ ହୋଇଥିବା ଦେଶଗୁଡ଼ିକ ବିକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ବହୁତ ପ୍ରସାର ଅନୁଭବ କରୁଥିଲେ। ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ ପଡିଥିଲା। ବର୍ତ୍ତମାନ, ବିକାଶ ସାମ୍ବାଦିକତା ସେହି ଲୋକଙ୍କ ସଫଳତା କାହାଣୀ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇଥାଏ ଯେଉଁମାନେ ନୂତନ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ଗ୍ରହଣ କରିଛନ୍ତି, ନୂତନ ପଦ୍ଧତି ଚେଷ୍ଟା କରିଛନ୍ତି ଏବଂ ସମାଜକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିଛନ୍ତି। ଏହା ନୂତନ ପ୍ରକଳ୍ପ ଏବଂ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ କାର୍ଯ୍ୟରତ ଲୋକଙ୍କୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରେ।

ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ହେଉଛି ସାମାଜିକ ବିକାଶ ପାଇଁ ଏକ ଉତ୍ପ୍ରେରକ ଭାବରେ ସଞ୍ଚାରର ଶକ୍ତି ବ୍ୟବହାର କରିବା। ଏହା ହେଉଛି ବ୍ୟବସ୍ଥିତ ଭାବରେ ସଞ୍ଚାରର ପ୍ରକ୍ରିୟା, ରଣନୀତି, ଏବଂ ସିଦ୍ଧାନ୍ତଗୁଡ଼ିକୁ ପ୍ରୟୋଗ କରି ସକାରାତ୍ମକ ସାମାଜିକ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆଣିବାର ଅଭ୍ୟାସ। “ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର” ଶବ୍ଦଟି 1972 ମସିହାରେ ନୋରା କ୍ୱେବ୍ରାଲଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଥମେ ପ୍ରଚଳିତ ହୋଇଥିଲା। ଏହା ହେଉଛି ‘ମାନବ ସଞ୍ଚାରର କଳା ଏବଂ ବିଜ୍ଞାନ’ ଯାହା ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସମ୍ଭାବନାର ସମାନତା ଏବଂ ଅର୍ଜନ ନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଯୋଜନାବଦ୍ଧ ଉପାୟରେ ଏକ ବଞ୍ଚିତ ସମାଜର ବିକାଶକୁ ସୁଗମ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ।

ବିକାଶ ସଞ୍ଚାରର ନିମ୍ନଲିଖିତ ମୌଳିକ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଅଛି:

• ଏହା ସାମାଜିକ-ଅର୍ଥନୈତିକ ବିକାଶ ଏବଂ ଲୋକଙ୍କ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସାମଗ୍ରିକ ଖୁସି ପ୍ରତି ଉନ୍ମୁଖ।
• ଏହା ସୂଚନା ଦେବା ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟକୁ ଶିକ୍ଷିତ କରିବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ।
• ଏହା ଅଧିକ ପ୍ରଭାବ ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ ଜନସମ୍ବାଦ ମାଧ୍ୟମ ଏବଂ ଆନ୍ତର୍ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସଞ୍ଚାର ଚ୍ୟାନେଲଗୁଡ଼ିକୁ ସଂଯୋଗ କରେ।
• ଏହା ଦର୍ଶକଙ୍କ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ପରିବେଶ ଉପରେ ଆଧାରିତ।

ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ହେଉଛି ସେହିମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସଞ୍ଚାରର ଏକ ଦ୍ୱିମୁଖୀ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଯେଉଁମାନଙ୍କର ସୂଚନା ଅଛି ଏବଂ ଯେଉଁମାନେ ଅଜ୍ଞାନ। ଏହା ଧାରଣା କରେ ଯେ ଯେଉଁମାନେ ସମସ୍ୟାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୁଅନ୍ତି ସେମାନଙ୍କର ସମାଧାନ ଖୋଜିବାର ଜନ୍ମଗତ କ୍ଷମତା ଅଛି। ସେମାନେ ସମ୍ବଳ ଖୋଜିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କିମ୍ବା ସହାୟତା ଆବଶ୍ୟକ କରିପାରନ୍ତି। ଏହା ଉତ୍ସାହକୁ କୀ ଏଲିମେଣ୍ଟ ଭାବରେ ଦେଖେ। ଏହା ଲୋକଙ୍କ ଏବଂ ବିକାଶ ଏଜେନ୍ସିଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ସଂଳାପ ଗଠନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରେ। ତେଣୁ, ଏହା ଏକ ସାମାଜିକ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଯାହା ବିକାଶରେ ସମସ୍ତ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ସାଧାରଣ ବୁଝାମଣା କିମ୍ବା ସର୍ବସମ୍ମତି ଖୋଜିବା ପାଇଁ ରଚନା କରାଯାଇଛି ଯାହା ମିଳିତ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ନେଇଥାଏ।

ବର୍ତ୍ତମାନ ଆପଣ ଭାରତରେ ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ଉଦ୍ୟମର କେତେକ ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଉଦାହରଣ ବିଷୟରେ ପଢିବେ। ସମାନ ଉଦ୍ୟମ ବିଶ୍ୱର ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅଂଶରେ ମଧ୍ୟ କରାଯାଇଛି, ବିଶେଷକରି ବ୍ରାଜିଲ, ପେରୁ, ଇଣ୍ଡୋନେସିଆ, ବାଂଲାଦେଶ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଅନେକ ଭାବରେ ବିକାଶଶୀଳ ଦେଶଗୁଡ଼ିକରେ। ଏହା ଆପଣଙ୍କୁ କେବଳ ବିକାଶ ସଞ୍ଚାର ପ୍ରୟାସଗୁଡ଼ିକ କିପରି ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ଏବଂ ଜନସମ୍ବାଦ ମାଧ୍ୟମର ସାଧନ ବ୍ୟବହାର କରେ ତାହା ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ ବରଂ ସ୍ଥାନୀୟ ଲୋକଙ୍କୁ ଜଡିତ କରି ମୁଖ୍ୟତଃ ବିକାଶ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ନିଯୁକ୍ତ କରେ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ସ୍ଥାୟୀ ସମାଧାନ ଖୋଜେ। ଏହା ଆପଣଙ୍କୁ ଏହି କ୍ଷେତ୍ରର ଭବିଷ୍ୟତ ପରିସର ଏବଂ ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଆଗ୍ରହୀ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ଚାକିରି ସୁଯୋଗ ଉପଲବ୍ଧ ସେ ସମ୍ପର୍କରେ ମଧ୍ୟ ଧାରଣା ଦେବ।

ଆମେ ସାମ୍ବାଦିକତା, ରେଡିଓ/ଟେଲିଭିଜନ/ପ୍ରିଣ୍ଟ ମିଡ଼ିଆ/ଭିଡିଓ ଉପରେ ଅଭିଯାନ ବିଷୟରେ ଜାଣିବୁ ଯାହା ବିକାଶ ସଞ୍ଚାରର ସାଧନ ଭାବରେ ଆପଣଙ୍କୁ ସମାନ ପ୍ରୟାସକୁ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବା ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଜନସମ୍ବାଦ ମାଧ୍ୟମ ଚ୍ୟାନେଲଗୁଡ଼ିକରେ ଧୂମ୍ରପାନ ନିବାରଣ, ଯକ୍ଷ୍ମା, ଏଚଆଇଭି/ଏଡସ୍ ଏବଂ ସ୍ୱଚ୍ଛତା ସାକ୍ଷରତା, ଟିକାକରଣ, ସୁରକ୍ଷିତ ଶିଶୁ ଜନ୍ମ ଏବଂ ‘ଜାଗୋ ଗ୍ରାହକ ଜାଗୋ’ ପରି ଅଭିଯାନ ମାଧ୍ୟମରେ ଉପଭୋକ୍ତା ସଚେତନତା ପ୍ରଚାର ପାଇଁ ସୂଚିତ କରିବା ପାଇଁ ସକ୍ଷମ କରିବ।

ନିମ୍ନରେ ଭାରତର ଗ୍ରାମୀଣ ଅଞ୍ଚଳରେ ଏଚଆଇଭି/ଏଡସ୍ ବିଷୟରେ ନୀରବତା ଭାଙ୍ଗିବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ସମସ୍ତ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀ କିମ୍ବା ସ୍ଟେକହୋଲ୍ଡରଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସମନ୍ୱୟ ସହିତ ଏକ ମଲ୍ଟି ମିଡ଼ିଆ ଅଭିଯାନର ଏକ ଉଦାହରଣ ଦିଆଯାଇଛି।

ରେଡ୍ ରିବନ୍ ଏକ୍ସପ୍ରେସ (ଆରଆରଇ)

ଚିତ୍ର 21.1: ରେଡ୍ ରିବନ୍ ଏକ୍ସପ୍ରେସ (ଆରଆରଇ)

ଆରଆରଇ ଏଚଆଇଭି/ଏଡସ୍ ବିଷୟରେ ସଚେତନତା ସୃଷ୍ଟି ପାଇଁ ଏକ ଜାତୀୟ ସଞ୍ଚାର ଅଭିଯାନ ଥିଲା। ଏକ ବିଶେଷ ଭାବରେ ଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଥିବା ଟ୍ରେନ ବର୍ଷକୁ 9,000 କିଲୋମିଟରରୁ ଅଧିକ ଅତିକ୍ରମ କରୁଥିଲା, 180ଟି ଜିଲ୍ଲା/ବିରତି ଷ୍ଟେସନ ଆବରୋପଣ କରୁଥିଲା, ଏବଂ 43,200ଟି ଗାଁରେ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଆୟୋଜନ କରୁଥିଲା। ଏଥିରେ ସାତଟି କୋଚ୍ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ଥିଲା, ଶିକ୍ଷାଧାରୀ ସାମଗ୍ରୀ, ମୁଖ୍ୟତଃ ଏଚଆଇଭି/ଏଡସ୍, ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ଟଚ୍ ସ୍କ୍ରିନ୍ ଏବଂ 3-ଡି ମଡେଲ୍, ଏଚଆଇଭି-ଟିବି ସହ-ସଂକ୍ରମଣର ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ସେବା, ଏକ ଏଲସିଡି ପ୍ରୋଜେକ୍ଟର୍ ଏବଂ ଲୋକ ପ୍ରଦର୍ଶନ ପାଇଁ ପ୍ଲାଟଫର୍ମ, ପରାମର୍ଶ କ୍ୟାବିନ୍ ଏବଂ ପରାମର୍ଶ ଏବଂ ଚିକିତ୍ସା ପ୍ରଦାନ ପାଇଁ ଦୁଇଟି ଡାକ୍ତରଙ୍କ କ୍ୟାବିନ୍ ସହିତ ସଜ୍ଜିତ ଥିଲା।

ଚିତ୍ର 21.2: ରେଡ୍ ରିବନ୍ ଏକ୍ସପ୍ରେସ ଦ୍ୱାରା ଆୟୋଜିତ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ

ଆରଆରଇ କନ୍ୟାକୁମାରୀରୁ ଯାତ୍ରା ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲା, ‘ପରିକ୍ରମା’ ଶୈଳୀ ଅନୁସରଣ କରିଥିଲା ଏବଂ 180ଟି ଷ୍ଟେସନରେ ବିରତି ନେଇଥିଲା ଏବଂ ଭାରତର ପ୍ରାୟ ସମସ୍ତ ରାଜ୍ୟକୁ ଆବରୋପଣ କରିଥିଲା। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଷ୍ଟେସନରେ ବିରତି ସମୟରେ ପ୍ରଦର୍ଶନକାରୀ କଳାକାରମାନେ ନିଜକୁ ବିଭିନ୍ନ ଗୋଷ୍ଠୀରେ ବିଭକ୍ତ କରିଥିଲେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଗୋଷ୍ଠୀରେ ବକ୍ତା ଏବଂ ପ୍ରଦର୍ଶନକାରୀ ଥିଲେ ଯେଉଁମାନେ ରାସ୍ତା ନାଟକ, ଲୋକଗୀତ, କାହାଣୀ ଏବଂ ଗୋଷ୍ଠୀ ପରାମର୍ଶ ସେସନ୍ ପରି ସୂଚନା ଶିକ୍ଷା ସଞ୍ଚାର (ଆଇଇସି) କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବା ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ଗାଁକୁ ଯାଇଥିଲେ। ସ୍ଥାନୀୟ ଭାବରେ ସଂଗଠିତ ଯୁବ ଗୋଷ୍ଠୀ ଟ୍ରେନରୁ ଦଳରେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ।

ଏହି ପ୍ରକଳ୍ପ ଜାତୀୟ ଏଡସ୍ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ସଂଗଠନ (ନାକୋ), ନେହେରୁ ୟୁବା କେନ୍ଦ୍ର ସଂଘଟନ (ଏନ୍ୟାକେଏସ୍) ଏବଂ ୟୁନିସେଫ୍ ଏବଂ ୟୁନେଡସ୍ ପରି ଆନ୍ତର୍ଜାତୀୟ ଏଜେନ୍ସିଦ୍ୱାରା ଭାରତୀୟ ରେଳବାଇ ସହଯୋଗରେ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ହୋଇଥିଲା।

ଏହା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଥିଲା:

• ପ୍ରାଥମିକ ପ୍ରତିଷେଧ ସେବା ସମ୍ପର୍କରେ ସୂଚନା ପ୍ରସାରଣ କରିବା
• ରୋଗ ବିଷୟରେ ବୁଝାମଣା ବିକଶିତ କରିବା, ଏଡସ୍ ରୋଗୀଙ୍କ ପ୍ରତି କଳଙ୍କ ଏବଂ ଭେଦଭାବ ହ୍ରାସ କରିବା
• ପ୍ରତିଷେଧକ ପଦକ୍ଷେପ, ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ଅଭ୍ୟାସ ଏବଂ ଜୀବନଶୈଳୀ ବିଷୟରେ ଲୋକଙ୍କ ଜ୍ଞାନ ବୃଦ୍ଧି କରିବା।

ଏହି କ୍ଷେତ୍ରରେ ଅନେକ ପଦ୍ଧତି ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ। ଏହି ଏକକରେ, ଆସନ୍ତୁ କେତେକ ଚୟନିତ ପଦ୍ଧତି ସମୀକ୍ଷା କରିବା।

1. ଅଭିଯାନ ହେଉଛି ଏକ ପୂର୍ବ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟ ପାଇଁ ଏକ ଥିମ୍ ବିଷୟରେ ସଭା, ଭ୍ରମଣ, ସମ୍ବାଦପତ୍ର ପ୍ରବନ୍ଧ, ପତ୍ରିକା ଏବଂ ପ୍ରଦର୍ଶନୀ ପରି ବିଭିନ୍ନ ସଞ୍ଚାର ପଦ୍ଧତି ଏବଂ ସାମ