ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ

‘ಕಾಠ್ಮಂಡು’ ಎಂಬುದು ವಿಕ್ರಮ್ ಸೇಠ್ ಅವರ ‘ಹೆವನ್ ಲೇಕ್’ ಎಂಬ ಪ್ರವಾಸ ಕಥನದಿಂದ ತೆಗೆದ ಒಂದು ಭಾಗ. ಈ ಪ್ರವಾಸ ಕಥನವು ಚೀನಾ, ಟಿಬೆಟ್ ಮತ್ತು ಕಾಠ್ಮಂಡು ಮೂಲಕ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಅವರ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಯಾಣದ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಕ್ರಮ್ ಸೇಠ್ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಇರುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಜನರ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ವರ್ಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾವೊರಿ ಜನರ 170 ವರ್ಷಗಳ ಹೋರಾಟದ ನಂತರ, ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ನದಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾನಮಾನ ಹೊಂದಿರುವ ಜೀವಂತ ಸತ್ವವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಪ್ರಥಮ ನದಿಯಾಗಿದೆ.

ದೇಶದ ಸಂಸತ್ತು ವ್ಹಾಂಗನುಯಿ ನದಿ - ಮಾವೊರಿ ಜನರಿಂದ ಟೆ ಅವಾ ಟುಪುವಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ - ಅದರ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಂತ ಪರವಾಗಿ ವಾದಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದೆ.

ನದಿಯ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ತೀರ್ಪಾಗಿದೆ.

1. ಗಂಗಾ ನದಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ತೀರ್ಪುಗಳ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಿ.

2. ವಿಕ್ರಮ್ ಸೇಠ್ ಬರೆದಿರುವ ಕಾಠ್ಮಂಡುವಿನ ಬಾಗ್ಮತಿ ನದಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಪಠ್ಯಾವಬೋಧನೆ

ಕೆಳಗಿನ ಗದ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಪಠ್ಯ I

ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳವನ್ನು ದರ್ಶನ ಮಾಡಲು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಬಂಧುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು, ರಜೆ ಕಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿರಾಮದ ಸಮಯವನ್ನು ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸೂರ್ಯಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು, ಹಾಡುವುದು, ಸವಾರಿ ಮಾಡುವುದು, ಸುತ್ತಾಡುವುದು, ಓದುವುದು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಆನಂದಿಸುವುದು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಮ್ಮೇಳನ, ಅಥವಾ ಇನ್ನಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ತಜ್ಞ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡುವವರು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರೂ ಸಹ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಭೇಟಿಕಾರರು ಕಾಡು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಉತ್ತೇಜಕ ನಗರಕ್ಕೆ ಜೆಟ್ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರುವವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾರಿಗೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾರಿಗೆಯು ಕೊಲೊರಾಡೊ ಪರ್ವತದ ಏರಿಯಲ್ಲಿ ಚೇರ್ಲಿಫ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಕ್ರೂಜ್ ಹಡಗಿನ ರೇಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ನೀಲಿ ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಸಮುದ್ರದ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ನೋಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಜನರು ಈ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿ ಅಥವಾ ಕಾರು, ಮೋಟರ್ ಕೋಚ್ ಕ್ಯಾಂಪರ್, ರೈಲು, ಮೋಟಾರ್ಬೈಕ್ ಅಥವಾ ಸೈಕಲ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿ, ಅವರು ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಚೇರ್ಲಿಫ್ಟ್: ಒಂದು ಚಲಿಸುವ ಕೇಬಲ್ನಿಂದ ತೂಗುಹಾಕಿರುವ ಒಂದು ಸರಣಿಯ ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಜನರನ್ನು ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಸಾಗಿಸಲು

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

Costs an arm and a leg

ಬಹಳ ದುಬಾರಿ

It’s a piece of cake

ಅದು ಸುಲಭ

1. ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಎಂದರೆ ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡುವುದು

(ಅ) ತಜ್ಞ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ

(ಆ) ದೂರದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು

(ಇ) ದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು

(ಈ) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ

2. ‘ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು’ ಎಂದು ಲೇಖಕನು ಅರ್ಥೈಸುವುದು

(ಅ) ತ್ಯಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದ ನಡಿಗೆ

(ಆ) ಅರಣ್ಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

(ಇ) ನಿರ್ಜನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾರಥಾನ್

(ಈ) ತ್ಯಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ನಿರ್ಜನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುವುದು

3. ಕ್ರೂಜ್ ಹಡಗು ಎಂದರೆ

(ಅ) ಆನಂದ ಪ್ರವಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ಹಡಗು.

(ಆ) ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಜನರು ಮತ್ತು ಸರಕುಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ಹಡಗು.

(ಇ) ಒಂದು ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಬಿಂದುವಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ನೌಕೆ.

(ಈ) ಅಂಚೆ, ಸರಕುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ಹಡಗು.

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

ಅಕ್ಷರ ದೋಷಗಳು

ಇದು “commitment”, “comittment” ಅಲ್ಲ.

ಇದು “independence”, “Independance” ಅಲ್ಲ

4. ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಯಾವ ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಬಳಸುವ ಸಾರಿಗೆ ಸಾಧನಗಳ ರೂಪಗಳು ಯಾವುವು?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline\end{array}$

ಈ ಉದ್ಧೃತ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಪಠ್ಯ II

ಪಿಯರ್: ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಒಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಿರುವ ಉದ್ದನೆಯ ರಚನೆ

woebegone: ಬಹಳ ದುಃಖಿತ ಅಥವಾ ದಯನೀಯ

ಕೆಳಗಿನದು ಮಾರ್ಕ್ ಟ್ವೇನ್ ಅವರ ‘ದಿ ಇನ್ನೊಸೆಂಟ್ಸ್ ಅಬ್ರಾಡ್’ ಎಂಬ ಪ್ರವಾಸ ಕಥನದಿಂದ ಒಂದು ಉದ್ಧೃತ ಭಾಗ.

ಆ ಗಣ್ಯ ಶನಿವಾರದಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನಾನು ಹಡಗನ್ನು ತಲುಪಿ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿದೆ. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಗಲಾಟೆ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲ. ಪಿಯರ್ ಬಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು; ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಬರುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹಡಗಿನ ಮೇಲೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; ಹಡಗಿನ ಡೆಕ್ಗಳು ಟ್ರಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನಿನ ಚೀಲಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದವು; ಪ್ರವಾಸಿಗರ ಗುಂಪುಗಳು, ಆಕರ್ಷಕವಲ್ಲದ ಪ್ರಯಾಣ ವೇಷಭೂಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡು, ಸಣ್ಣ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಉದಾಸೀನವಾಗಿ ತಿರುಗಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಗರಿ ಕಳಚುತ್ತಿರುವ ಕೋಳಿಗಳಂತೆ ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತ ಮತ್ತು ದುಃಖಿತರಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು. ಶೂರವಾದ ಧ್ವಜ ಮೇಲೆತ್ತಲ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದೂ ಕೂಡ ಮಂತ್ರದ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟ್ನ ಬಳಿ ಸಡಿಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡು ತೂಗಾಡುತ್ತಿತ್ತು. ಒಟ್ಟಾರೆ, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ನೀಲಿ, ನೀಲಿ ದೃಶ್ಯ!

ಅದು ಒಂದು ಆನಂದದ ಪ್ರವಾಸ-ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಹಾಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ-ಅದು ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ ನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು-ಆದರೆ ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

You can’t judge a book by its cover
ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ (ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ) ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅದರ ನೋಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪಿಸಬೇಡಿ.

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

Hit the nail on the head
ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಖರವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡು

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

Do something at the drop of a hat
ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಜಿಸದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡು

1. ಶನಿವಾರವನ್ನು ಆ ಗಣ್ಯ ಶನಿವಾರ ಎಂದು ಏಕೆ ವರ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ?

(ಅ) ಏಕೆಂದರೆ ಬಹಳ ಕಾತರದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶನಿವಾರ ಬಂದಿದೆ, ಆಗ ಪ್ರಯಾಣ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು.

(ಆ) ಏಕೆಂದರೆ ಶನಿವಾರ ರಜೆಯ ದಿನವಾಗಿತ್ತು.

(ಇ) ಏಕೆಂದರೆ ಶನಿವಾರದಂದು ಜನರಿಗೆ ಹಡಗಿನ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಲು ಅನುಮತಿ ಇತ್ತು.

(ಈ) ಏಕೆಂದರೆ ಶನಿವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಹಡಗು ಪ್ರಯಾಣ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಯಾರು?

(ಅ) ಅವರು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

(ಆ) ಅವರು ಯಾತ್ರಿಕರು.

(ಇ) ಅವರು ಸಂಗೀತಗಾರರು.

(ಈ) ಅವರು ವಿರಾಮದ ಪ್ರವಾಸದ ಮೇಲಿರುವ ಪ್ರವಾಸಿಗರು.

3. ಹಡಗಿನ ಮೇಲಿನ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನಾಗಿತ್ತು
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. ಲೇಖಕನು ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. ಕಾಲಮ್ A ಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳು/ವಾಕ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಾಲಮ್ B ಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶ

1. ಕಾಲಮ್ A ಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಸಮೂಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಕಾಲಮ್ B ಯಲ್ಲಿರುವ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

2. ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳಿಂದ ‘age’ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಪುನಃ ಬರೆಯಿರಿ.

(ಅ) carriage __________________

(ಆ) coverage __________________

(ಇ) hermitage __________________

(ಈ) marriage __________________

3. ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳಿಗೆ ‘ful’ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಪುನಃ ಬರೆಯಿರಿ.

(ಅ) beauty __________________

(ಆ) colour __________________

(ಇ) duty __________________

(ಈ) revenge __________________

(ಉ) help __________________

(ಊ) mouth __________________

(ಋ) mercy __________________

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪದವು Y ಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಎರಡು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, -ly ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೊದಲು Y ನ್ನು I ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.

Sloppy – Sloppily

Happy – happily

ವ್ಯಾಕರಣ

ಕಾಲ

1. ಕೆಳಗಿನ ಗದ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ. ಈ ಗದ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ವರ್ಣಿಸಲಾದ ಘಟನೆ ಯಾವುದು? ಅದು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯಿತೆಂದು ಊಹಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಗದ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಕಾಲಗಳನ್ನು ಅಡಿಗೆರೆ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ಸಸ್ಯ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ಥಳ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಿವಾಸಿಗಳು ತೋಟಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಹಲವಾರು ರಾಜ್ಯಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಪುಷ್ಪವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ತೋಟಗಾರಿಕೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮವನ್ನು ಈ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಯೋಜಕರು ಭಾನುವಾರಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಶನ್ ಶೋ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಸೇರಿವೆ. ಪುಷ್ಪವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು, ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಸಲಕರಣೆ ಸಗಟು ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜ ಚಿಲ್ಲರೆ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು 85 ಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಚಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಈ ವರ್ಷ, ಮಾಲಿನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಸ್ಯಗಳು ಎಲ್ಲರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಸಸ್ಯಗಳು ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ 1989 ರಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಶನಲ್ ಏರೋನಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಪೇಸ್ ಅಡ್ಮಿನಿಸ್ಟ್ರೇಷನ್ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಂತರಿಕ ಸಸ್ಯಗಳು ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳ ವಿರುದ್ಧ ‘ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್’ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.

ಮನೆಯೊಳಗೆ ‘ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್ಗಳಂತೆ’ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಡಿಟಾಕ್ಸ್ ಸಸ್ಯಗಳು, ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಿಟ್ ಆಗಿವೆ. ಪ್ರಕೃತಿ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳು ಮಾಲಿನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ತೋಟಗಾರಿಕೆ: ಉದ್ಯಾನವನದ ಸಾಗುವಳಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸ

ಡಿಟಾಕ್ಸ್: ದೇಹದಿಂದ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕು

ಸಂಪಾದನೆ

ಮೋಜಿನ ಸತ್ಯ

ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ, ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುವ ಪದ " $\mathrm{I}$ “.

1. ಕೆಳಗಿನ ಗದ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಸೂಕ್ತ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನಿತಗೊಳಿಸಿ.

Kathmandu is vivid mercenary religious with small shrines to flower-adorned deities along the narrowest and busiest streets with fruit sellers flute sellers hawkers of postcards shops selling western cosmetics film rolls and chocolate or copper utensils and nepalese antiques film songs blare out from the radios car horns sound bicycle bells ring stray cows low questioningly at motorcycles vendors shout out their wares

ಈ ಗದ್ಯಭಾಗವು ವಿಕ್ರಮ್ ಸೇಠ್ ಅವರ ‘ಕಾಠ್ಮಂಡು’ ಪಠ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪುನಃ ಬರೆದ ಗದ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ಗದ್ಯಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ಗದ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಭಿತರ್ಕನಿಕಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ

ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಿದ್ದನು ಆದರೆ ಸಮುದ್ರದ ಗಾಳಿಯು ಎಲ್ಲಾ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಂಪು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸ್ಟೀಮರ್ ತಿರುಗಿ ನದಿಯ ಬಳಿಯ ಒಂದು ಕ್ರೀಕ್ ಬಳಿ ನಂಗರ ಹಾಕಿತು. ಕೆಸರು ತುಂಬಿದ ಅಂಚು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಂಗ್ರೋವ್ ಸಸ್ಯವರ್ಗವು ಒಡಿಶಾದಲ್ಲಿರುವ ಭಿತರ್ಕನಿಕಾ ವನ್ಯಜೀವಿ ಅಭಯಾರಣ್ಯದ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿತು. ಸ್ಟೀಮರ್ ಕಡಿಮೆ ಏರಿತಗ್ಗಿನಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರೀಕ್ಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮ್ಯಾಂಗ್ರೋವ್ ಕಾಡಿನ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದಂಗ್ಮಲ್ ಅರಣ್ಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಗೃಹಕ್ಕೆ ನಮ್ಮನ್ನು ದಾಟಿಸಲು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮೋಟರ್ ಬೋಟ್ ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯಲಾಯಿತು. ಮೋಟರ್ ಬೋಟ್ನಿಂದ ನಾವು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಲು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮೊಸಳೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿದೆವು.

ಬೋಟ್ ಮುಂದೆ ಸಾಗಿತು, ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡಿನ ಆಳಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತಾ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲದ ಬಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ನಮಗಾಯಿತು. ಈ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಮಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಅಸಾಧಾರಣ ಗರಿಗಳ ಹಕ್ಕಿಗಳು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಕ್ಷಣಕಾಲ ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭವ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದೆವು, ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ಹಕ್ಕಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಿಂಗ್ಫಿಶರ್ಗಳು ಶೋದ ತಾರೆಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಮೊಸಳೆಗಳು, ದೊಡ್ಡವು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವು, ನಮ್ಮ ಸಮೀಪನದಲ್ಲಿ ನೀರಿನೊಳಗೆ ಜಾರಿದವು. ಎಲೆಗಳ ಮರಗಳ ಮೂಲಕ ನಾವು ಚಿತ್ತಲ್ ಜಿಂಕೆಗಳು ಹೊಸದಾಗಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಮೇಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದಿತ್ತು.

ಕಾಡು ಹಂದಿಗಳ ಗುಂಪು ರಸಭರಿತ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂತು. ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ, ಓಪನ್-ಬಿಲ್ಡ್ ಕೊಕ್ಕರೆಗಳು ಅವುಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾ ಸೆಂಟ್ರಿ ನಿಂತಂತೆ ನಿಂತಿದ್ದವು. ಸಂಜೆಯ ಸೂರ್ಯನು ಮರಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ದಿಗಂತವನ್ನು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಿಂತನಶೀಲ ಮೌನವು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಆವರಿಸಿತು.

ಕ್ರೀಕ್: ಸಮುದ್ರವು ಭೂಮಿಯೊಳಗೆ ಹರಿಯುವ ನೀರಿನ ಕಿರಿದಾದ ಪ್ರದೇಶ

ಗರಿಗಳು: ಹಕ್ಕಿಯ ದೇಹವನ್ನು ಆವರಿಸಿರುವ ಗರಿಗಳು

ಚಿಂತನಶೀಲ ಮೌನ: ರಹಸ್ಯಮಯ ಮೌನ

1. ಲೇಖಕನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. ಅರಣ್ಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಗೃಹ ಎಲ್ಲಿತ್ತು? ಗುಂಪು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ತಲುಪಿತು?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. ಅವರು ಮೊದಲು ಯಾವ ಜೀವಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರು?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. ‘ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭವ್ಯತೆ’ ಎಂದು ಲೇಖಕನು ಏನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾನೆ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. ಕಿಂಗ್ಫಿಶರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಓಪನ್-ಬಿಲ್ಡ್ ಕೊಕ್ಕರೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

6. ಮೋಟರ್ ಬೋಟ್ ಅವುಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋದಾಗ ಚಿತ್ತಲ್ ಜಿಂಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡು ಹಂದಿಗಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ಮಾತನಾಡುವುದು

ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಷಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

1. “ಪ್ರಯಾಣ-ಅದು ನಿಮಗೆ ಸಾಹಸಕ್ಕೆ ನೂರು ದಾರಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.”

“ಪ್ರಯಾಣ-ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾತಿಗೆ ಮೂಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಥೆಗಾರನನ್ನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ.”

“ಪ್ರಯಾಣವು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ, ಸಂಕುಚಿತ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಮಾರಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿಗೆ ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅದು ಬಹಳ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲ, ಹಿತಕರ, ದಾನಶೀಲ ಮನುಷ್ಯರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಜೀವಮಾನವೆಲ್ಲಾ ಭೂಮಿಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯವಾಗಿ ಬದುಕುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.”

$(Mark Twain, The Innocents Abroad) $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ವಲಯವನ್ನು ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನೀತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು. $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ಬರೆಯುವುದು

1. ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದ ಮೇಲಿನ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಓದಿ/ನೋಡಿ. ನೀವು ಕೇರಳದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಮೇಲಿರುವ ‘ಎ ರೀಡಿಂಗ್ ರೂಮ್ ವಿದ್ ಎ ವ್ಯೂ’ ಎಂಬ ಕೇರಳ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಜಾಹೀರಾತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಹ ನೋಡಬಹುದು. ಈ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಕ್ಯೂರಿಯಸ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ 60 ಸೆಕೆಂಡ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚಿತ್ರವೆಂದು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪಡೆದಿದೆ.
ಈಗ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ನಗರ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ರಚಿಸಿ.

2. ಒಂದು ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು, ಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ, ಅಥವಾ ನೀವು ಕೈಗೊಂಡಿರುವ, ವರ್ಣಿಸುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಬರೆಯಿರಿ.
ನೀವು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು:

1. ಒಂದು ಪ್ರವಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.
2. ನೀವು ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುವ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಾಕ್ಯಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಜೆಟ್ಲ್ಯಾಗ್, ಇಚ್ಫೀಟ್, ಹಿಟ್ ದಿ ರೋಡ್, ಟೈಮ್ ಟೇಬಲ್, ಆನ್ ದಿ ಹೋಮ್ ಸ್ಟ್ರೆಚ್, ಕಾಲ್ ಇಟ್ ಎ ಡೇ, ಬುಕ್ ಇನ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್, ಟ್ರಾವೆಲ್ ಓವರ್, ಟ್ರಾವೆಲ್ ಥ್ರೂ, ಟ್ರಾವೆಲ್ ಲೈಟ್, ಏನಿ ಪೋರ್ಟ್ ಇನ್ ಎ ಸ್ಟಾರ್ಮ್, ಸ್ಟಾಪ್ಓವರ್, ಇ