পঢ়াৰ আগতে

আপুনি জানিব পাৰে যে কুকুৰ আৰু নেকৈয়ে ঘনিষ্ঠভাৱে সম্পৰ্কিত। আপুনি হয়তো ইয়াও জানিব পাৰে যে কিভাবে শতিকাৰ পিছত শতিকাজুৰি মানুহে বনৰীয়া জীৱ-জন্তু পোহপাল দি আৰু প্ৰশিক্ষণ দিছে। কুকুৰ কেনেকৈ এটা পোহনীয়া প্ৰাণী হৈ পৰিল সেই বিষয়ে ইয়াত এটা কাহিনী আছে।

১. কুকুৰবোৰ এসময়ত নিজৰ গৰাকী আছিল আৰু নেকৈয়েৰ দৰে মুক্তভাৱে জীয়াই আছিল, যেতিয়ালৈকে এটা কুকুৰৰ জন্ম নহ’ল যি জীৱনযাত্ৰাৰ এই ধৰণটোৰ সৈতে অসন্তুষ্ট আছিল। তেওঁ নিজে নিজে ঘূৰি ফুৰি খাদ্য বিচাৰি উলিওৱা আৰু তেওঁতকৈ শক্তিশালী ব্যক্তিসকলৰ ভয়ত ভয় খোৱাটোৰ পৰা অসুস্থ আৰু ভাগৰুৱা হৈ পৰিছিল।

ill pleased: (পুৰণি ধৰণেৰে কোৱা) সুখী নহয়

২. তেওঁ এই বিষয়ে চিন্তা কৰিলে আৰু সিদ্ধান্ত ল’লে যে তেওঁৰ বাবে কৰিবলগীয়া শ্ৰেষ্ঠ কাম হ’ল পৃথিৱীৰ যিকোনো ব্যক্তিতকৈ শক্তিশালী এজনৰ সেৱক হোৱা, আৰু তেওঁ এনে এজন গৰাকী বিচাৰি ওলাই গ’ল।

৩. তেওঁ গ’ল আৰু গ’ল আৰু তেওঁৰ এজন আত্মীয়ক লগ পালে, এটা ডাঙৰ নেকৈয়ে যাৰ শক্তি তেওঁৰ দৰেই হিংস্ৰ আছিল।

“কুকুৰ, তুমি ক’লৈ গৈছা?” নেকৈয়েটোৱে সুধিলে।

“মই সেৱা গ্ৰহণ কৰিবলৈ কাৰোবাক বিচাৰি ফুৰিছো। নেকৈয়ে, তুমি মোৰ গৰাকী হ’ব বিচাৰিবানে?”

“মই কিয় নহয় বুলি ক’ম!” নেকৈয়েটোৱে ক’লে, আৰু এই কথাত সন্মত হৈ, দুয়োটা একেলগে আগবাঢ়ি গ’ল।

kinsman: (পুৰণি শব্দ) এজন আত্মীয়; fierce: হিংস্ৰ; ভয়ংকৰ

take up service with: এজনৰ সেৱক হোৱা

৪. সিহঁত গ’ল আৰু গ’ল, আৰু হঠাতে নেকৈয়েটোৱে নাকটো দাঙি, গোন্ধ ল’লে, বাটৰ পৰা দ্ৰুতভাৱে আঁতৰি গৈ জোপোহাবোৰত সোমাল আৰু হাবিৰ আতলৈ বাগৰি গ’ল। কুকুৰটোৱে বৰ আচৰিত হ’ল।

“গৰাকী, আপোনাৰ কি হ’ল?” সি সুধিলে। “আপোনাক কি ইমান ভয় খুৱালে?”

“তুমি নেদেখানে? তাত এটা ভালুক আছে, আৰু সি আমাৰ দুয়োটাকে - তুমি আৰু মোক - খাই পেলাব পাৰে।”

darted: দ্ৰুতভাৱে, হঠাতে গতি কৰিলে
come over you: তোমাক প্ৰভাৱিত কৰিলে

৫. ভালুকটো নেকৈয়েটোতকৈ শক্তিশালী বুলি দেখি, কুকুৰটোৱে তেওঁৰ লগত সেৱা গ্ৰহণ কৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লে, আৰু সি নেকৈয়েটোক এৰি ভালুকটোক তেওঁৰ গৰাকী হ’বলৈ ক’লে। ভালুকটোৱে ইয়াত সোনকালে সন্মতি দিলে।

৬. সিহঁত আগবাঢ়ি গ’ল আৰু সোনকালে গৰুৰ এটা পথাৰ দেখিলে, কিন্তু সিহঁত যেতিয়া ইয়াৰ ওচৰলৈ আহিবলৈ ওলাইছিল তেতিয়া এটা ভয়ংকৰ শব্দে সিহঁতক ৰখালে। গৰুবোৰে বৰকৈ ডাঙৰকৈ মাতিছিল আৰু আতঙ্কত সকলো দিশত দৌৰি আছিল।

৭. ভালুকটোৱে গছৰ পিছফালৰ পৰা চালে, আৰু তাৰ পিছত সিও ততাতৈয়াকৈ হাবিৰ আতলৈ দৌৰি গ’ল।

“এতিয়া, মই ইয়ালৈ কিয় আহিব লগা হ’ল!” সি কুকুৰটোক ক’লে। “এই অঞ্চলত হাবিখন শাসন কৰা সিংহটোৱেই।”

“সিংহ? সি কোন?”

তুমি নাজানা? সিয়েই পৃথিৱীৰ শক্তিশালী প্ৰাণী!

“ভাল, তেন্তে মই আপোনাক বিদায় দিম, ভালুক। মই এনে এজন গৰাকী বিচাৰো যি পৃথিৱীৰ যিকোনো ব্যক্তিতকৈ শক্তিশালী!”

৮. আৰু কুকুৰটো গ’ল সিংহটোক তেওঁৰ গৰাকী হ’বলৈ ক’বলৈ।

সিংহটোৱে ইয়াত সন্মতি দিলে, আৰু কুকুৰটো তেওঁৰ লগত থাকিল আৰু বহু, বহু দিন ধৰি তেওঁক সেৱা কৰিলে। ই এটা ভাল জীৱন আছিল, আৰু তেওঁৰ অভিযোগ কৰিবলৈ একো নাছিল, কাৰণ হাবিত সিংহতকৈ শক্তিশালী কোনো জন্তু নাছিল, আৰু কোনোৱে কুকুৰটোক স্পৰ্শ কৰিবলৈ বা কোনো ধৰণেৰে অপমান কৰিবলৈ সাহস কৰা নাছিল।

dared: কিবা কৰিবলৈ যথেষ্ট সাহসী হোৱা

৯. কিন্তু এদিন দুয়োটা এটা বাটেৰে কাষে কাষে গৈ আছিল যি খোলা শিলৰ মাজেৰে গৈছিল যেতিয়া হঠাতে সিংহটো ৰ’ল। সি এটা ডাঙৰ গৰ্জন দিলে আৰু খংতে তেওঁৰ ভৰিৰে মাটিত ইমান জোৰেৰে আঘাত কৰিলে যে তাত এটা গাঁত সৃষ্টি হ’ল। তাৰ পিছত সি বৰ নীৰৱভাৱে পিছলৈ সৰকিবলৈ ধৰিলে।

“গৰাকী, কি হ’ল, কিবা সমস্যা হৈছে নেকি?” কুকুৰটোৱে আচৰিত হৈ সুধিলে।

“মই এজন মানুহ ইফালে অহাৰ গোন্ধ পাইছো,” সিংহটোৱে ক’লে। “আমি ইয়াৰ পৰা পলাই যোৱাটোৱেই ভাল নহ’লে আমি সমস্যাত পৰিম।”

“অ, ভাল, তেন্তে মই আপোনাক বিদায় দিম, সিংহ। মই এনে এজন গৰাকী বিচাৰো যি পৃথিৱীৰ যিকোনো ব্যক্তিতকৈ শক্তিশালী!”

cliff: এটা খাড়া, ওখ শিল (প্ৰায়ে সাগৰৰ কাষত)

১০. আৰু কুকুৰটো গ’ল মানুহজনৰ লগত যোগ দিবলৈ আৰু সি তেওঁৰ লগত থাকিল আৰু বিশ্বাসীভাৱে তেওঁক সেৱা কৰিলে। এই ঘটনা বহু, বহু পুৰণি, কিন্তু আজিলৈকে কুকুৰ মানুহৰ আটাইতকৈ বিশ্বাসী সেৱক আৰু আন কোনো গৰাকী নাজানে।

পাঠৰ সৈতে কাম কৰা

ক. উত্তৰবোৰ লিখাৰ আগতে যোৰা হৈ এই প্ৰশ্নবোৰ আলোচনা কৰক।

১. কুকুৰটোৱে কিয় এজন গৰাকীৰ প্ৰয়োজন অনুভৱ কৰিছিল? $(1,2)$
২। সিয়েই প্ৰথমে কাক তেওঁৰ গৰাকী হিচাপে বাছনি কৰিছিল? সি সেই গৰাকীক কিয় এৰিছিল? (৩)
৩. তাৰ পিছত সি কাক বাছনি কৰিছিল? (৫)
৪. সি কিয় বহু দিন ধৰি সিংহক সেৱা কৰিছিল?
৫. সি শেষত কাক গৰাকী হিচাপে বাছনি কৰিছিল আৰু কিয়? $(9,10)$

খ. কাহিনীটোৰ এটা সাৰাংশ তলত দিয়া হৈছে। বাকচৰ পৰা উপযুক্ত বাক্যাংশ লৈ খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰক।

$\begin{array}{|l|}\hline\end{array}$ \hline \text{a dog } \quad \text{stronger than most humans} \ \text{the strongest of all} \quad \text{a wolf} \quad \text{the bear} \\ \text{afraid of man} \quad \text{his own master} \quad \text{a lion} \\ \hline $\begin{array}

এইটো ___________ ৰ কাহিনী যি ___________ আছিল।সি ___________ এজন গৰাকী বিচাৰিবলৈ সিদ্ধান্ত ল’লে। প্ৰথমে সি ___________ বিচাৰি পালে কিন্তু নেকৈয়েটো ___________ ৰ ভয়ত আছিল। কুকুৰটোৱে ভাবিলে যে ভালুকটো ___________ আছিল। কিছু সময়ৰ পিছত কুকুৰটোৱে ___________ লগ পালে, যি শক্তিশালী যেন লাগিছিল। সি বহু দিন ধৰি সিংহৰ লগত থাকিল। এদিন সি উপলব্ধি কৰিলে যে সিংহটো ___________ আছিল। আজিলৈকে, কুকুৰ মানুহৰ শ্ৰেষ্ঠ বন্ধু হৈয়েই আছে।

ভাষাৰ সৈতে কাম কৰা

ক. তলত দিয়া বাকচৰ প্ৰতিটো শব্দে এটা ডাঙৰ সংখ্যা সূচায়… উদাহৰণস্বৰূপে, ‘a herd of cows’ এ বহুতো গৰুক সূচায়।

তলত দিয়া প্ৰতিটো বাক্যাংশ এটা উপযুক্ত শব্দৰে বাকচৰ পৰা পূৰণ কৰক।

$\begin{array}{|llllllll|} \hline \text{school } & \text{fleet} & \text{brood} & \text{bundle} & \text{bunch} & \text{pack} & \text{flock} & \text{herd} \\ \hline $\begin{array}

১. a ___________ of ships
২. a ___________ of sticks
৩. a ___________ of flowers
৪. a ___________ of sheep
৫. a ___________ of chicks
৬. a ___________ of fish
৭. a ___________ of cattle
৮. a ___________ of wolves

খ. তলত দিয়া শব্দবোৰৰ পৰা -ness বা ity যোগ কৰি বিশেষ্য বনাওক। (কিছুমান শব্দৰ বাবে আমাক কেৱল - ty, বা $-y$ যোগ কৰাৰ প্ৰয়োজন।)

১. honest _________
২. kind ___________
৩. cruel punishment
৪. calm down
৫. sad ___________
৬. active transport
৭.** creative thinking
৮. sincere ___________
৯. cheerful disposition
১০. bitter ___________
১১. sensitive ___________
১২. great ___________

গ. শব্দ সন্ধান

• এই টেবুলটোত বাৰটা শব্দ লুকাই আছে।
• ছটা অনুভূমিকভাৱে আৰু বাকী ছটা উলম্বভাৱে পোৱা যাব।
• ইয়াৰ সকলোবোৰ বৰ্ণনামূলক শব্দ যেনে ‘good’, ‘happy’, ইত্যাদি।
• শব্দবোৰৰ প্ৰথম আখৰবোৰ তলত দিয়া হৈছে:

$\begin{array}{llllllll} \text{Horizontal:} & \text{H} & \text{R} & \text{F} & \text{F} & \text{S} & \text{G} \\ \text{Vertical:} & \text{A} & \text{W} & \text{S} & \text{F} & \text{L} & \text{Q} \\ $\begin{array}

কথোপকথন

ইয়াত এটা একেধৰণৰ কাহিনীৰ পৰা কিছুমান বিষয়বস্তু আছে যিটো আপুনি আন ভাষাত শুনিছিল হ’ব পাৰে। শ্ৰেণীক দুটা গোটত ভাগ কৰি ইংৰাজীত কাহিনীটো ক’বলৈ চেষ্টা কৰক। প্ৰতিটো গোটৰ পৰা এজন ব্যক্তিয়ে পালা-পালি কৈ থাকিব পাৰে। আপোনাৰ শিক্ষকে আপোনাক সহায় কৰিব। আপুনি ইয়াক কৈ থাকোঁতে, আপোনাৰ মাজৰ এজনে ইয়াক বৰ্ডত লিখি থ’ব পাৰে।

এটা নিগনি কন্যা

• নিগনিটো এজন যাদুকৰেৰে ছোৱালীলৈ সলনি কৰিলে…
• শক্তিশালী ব্যক্তিক বিয়া কৰাব বিচাৰে…
• সুৰ্য্য নে ডাৱৰ শক্তিশালী সুধে (কিয়?)…
• কিন্তু ডাৱৰতকৈ পৰ্বত শক্তিশালী (কেনেকৈ?)…
• কিন্তু পৰ্বততকৈ নিগনি শক্তিশালী (কেনেকৈ?)…
• ছোৱালীয়ে নিগনিক বিয়া কৰাবলৈ কয়, আকৌ নিগনি হৈ পৰে।

শেষৰ যাত্ৰা একেলগে

নাইজাৰৰ এজন যুৱক আছিল যি এটা বাঘত উঠি যাত্ৰা কৰিবলৈ গৈছিল। সিহঁত সিহঁতৰ যাত্ৰাৰ পৰা উভতি আহিল, মানুহজন ভিতৰত থাকি, আৰু বাঘটোৰ মুখত এটা হাঁহিৰে।