பஹேலியும் பூஜோவும் ஒரு இடத்திற்குச் சென்றனர், அங்கு நிறைய கழிவுப் பொருட்கள் பெரிய குவியல்களாக அடுக்கி வைக்கப்பட்டிருந்தன. ஏதோ சுவாரஸ்யமான ஒன்று நடந்து கொண்டிருந்தது! ஒரு கிரேன் குப்பைக் குவியலின் நோக்கி நகர்ந்து கொண்டிருந்தது. கிரேனின் நீண்ட கை குவியலின் மீது ஒரு தொகுதியைத் தாழ்த்தியது. பின்னர் அது நகரத் தொடங்கியது. என்னவென்று யூகிக்க முடியுமா? அது விலகிச் செல்லும்போது, பல இரும்புக் குப்பைத் துண்டுகள் அந்தத் தொகுதியில் ஒட்டிக்கொண்டிருந்தன (படம் 10.1)!

படம் 10.1 கழிவுகளிலிருந்து இரும்புத் துண்டுகளை எடுத்தல்

அவர்கள் காந்தங்கள் பற்றிய ஒரு மிகவும் சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தைப் படித்திருந்தார்கள், குப்பைக் கிடங்கிலிருந்து இரும்பை எடுக்கும் கிரேனின் முனையில் ஒரு காந்தம் இணைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும் என்பதை உடனடியாக அறிந்துகொண்டனர்.

நீங்கள் காந்தங்களைப் பார்த்திருக்கலாம், அவற்றுடன் விளையாடி மகிழ்ந்திருக்கலாம். அலமாரிகள் அல்லது குளிர்சாதனப் பெட்டிகளின் கதவுகள் போன்ற இரும்புப் பரப்புகளில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் ஸ்டிக்கர்களைப் பார்த்திருக்கிறீர்களா? சில பின் ஹோல்டர்களில், பின்கள் ஹோல்டரில் ஒட்டிக்கொண்டிருப்பதாகத் தோன்றுகிறது. சில பென்சில் பெட்டிகளில், பூட்டு ஏற்பாடு இல்லாமலேயே அதை மூடும்போது மூடி இறுக்கமாகப் பொருந்துகிறது. அத்தகைய ஸ்டிக்கர்கள், பின் ஹோல்டர்கள் மற்றும் பென்சில் பெட்டிகளுக்குள் காந்தங்கள் பொருத்தப்பட்டிருக்கும் (படம் 10.2). இந்தப் பொருட்களில் ஏதேனும் ஒன்று உங்களிடம் இருந்தால், அவற்றில் மறைக்கப்பட்டுள்ள காந்தங்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும்.

படம் 10.2 உள்ளே காந்தங்கள் இருக்கும் சில பொதுவான பொருட்கள்

காந்தங்கள் எவ்வாறு கண்டுபிடிக்கப்பட்டன

பண்டைய கிரீஸில் வாழ்ந்த மேக்னஸ் என்ற ஒரு ஆடு மேய்ப்பர் இருந்தார் என்று கூறப்படுகிறது. அவர் தன் ஆடு மற்றும் வெள்ளாடுகளின் மந்தையை அருகிலுள்ள மலைகளில் மேய்ச்சலுக்கு அழைத்துச் செல்வார். அவர் தன் மந்தையைக் கட்டுப்படுத்த ஒரு கோலைத் தன்னுடன் எடுத்துச் செல்வார். அந்தக் கோலின் ஒரு முனையில் ஒரு சிறிய இரும்புத் துண்டு இணைக்கப்பட்டிருந்தது. ஒரு நாள் மலைப்பகுதியில் உள்ள ஒரு பாறையிலிருந்து தன் கோலை விடுவிக்க கடுமையாக இழுக்க வேண்டியிருந்ததைக் கண்டு அவர் ஆச்சரியப்பட்டார் (படம் 10.3).

படம் 10.3 மலைப்பகுதியில் ஒரு இயற்கைக் காந்தம்!

கோல் பாறையால் ஈர்க்கப்பட்டதாகத் தோன்றியது. அந்தப் பாறை ஒரு இயற்கைக் காந்தமாக இருந்தது, அது ஆடு மேய்ப்பரின் கோலின் இரும்பு முனையை ஈர்த்தது. இயற்கைக் காந்தங்கள் இப்படித்தான் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன என்று கூறப்படுகிறது. அத்தகைய பாறைகளுக்கு, அந்த ஆடு மேய்ப்பரின் பெயரைத் தொடர்ந்து, மேக்னடைட் என்ற பெயர் வழங்கப்பட்டிருக்கலாம். மேக்னடைட்டில் இரும்பு அடங்கியுள்ளது. மேக்னீசியா என்ற இடத்தில் முதன்முதலில் மேக்னடைட் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது என்று சிலர் நம்புகிறார்கள். இரும்பை ஈர்க்கும் பண்பு கொண்ட பொருட்கள் இப்போது காந்தங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. கதை இப்படித்தான் செல்கிறது.

எப்படியிருந்தாலும், சில பாறைகளுக்கு இரும்புத் துண்டுகளை ஈர்க்கும் பண்பு உள்ளது என்பதை மக்கள் இப்போது கண்டறிந்துள்ளனர். இந்தப் பாறைகளின் சிறிய துண்டுகளுக்கு சில சிறப்புப் பண்புகள் உள்ளன என்பதையும் அவர்கள் கண்டறிந்தனர். இயற்கையாகக் கிடைக்கும் இந்தப் பொருட்களுக்கு காந்தங்கள் என்று பெயரிட்டனர். பின்னர் இரும்புத் துண்டுகளிலிருந்து காந்தங்களைத் தயாரிக்கும் செயல்முறை கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இவை செயற்கை காந்தங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

படம் 10.4 வெவ்வேறு வடிவங்களில் உள்ள காந்தங்கள்

இப்போது செயற்கை காந்தங்கள் வெவ்வேறு வடிவங்களில் தயாரிக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, தண்டு காந்தம், குதிரைலாடக் காந்தம், உருளை அல்லது பந்து முனை காந்தம். படம் 10.4 சில such காந்தங்களைக் காட்டுகிறது.

செயல்பாடு 1

ஒரு பிளாஸ்டிக் அல்லது காகிதக் கோப்பையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். படம் 10.5 இல் காட்டப்பட்டுள்ளபடி ஒரு கிளாம்பின் உதவியுடன் அதை ஒரு நிலைப்பாட்டில் பொருத்தவும். கோப்பைக்குள் ஒரு காந்தத்தை வைத்து, காந்தம் தெரியாமல் இருக்கும் வகையில் ஒரு காகிதத்தால் மூடவும். இரும்பால் செய்யப்பட்ட ஒரு கிளிப்பில் ஒரு நூலை இணைக்கவும். நூலின் மறுமுனையை நிலைப்பாட்டின் அடிப்பகுதியில் பொருத்தவும். (நினைவில் கொள்ளுங்கள், இங்கே உள்ள தந்திரம், நூலின் நீளத்தை போதுமான அளவு குறுகியதாக வைத்திருப்பதே.) கோப்பையின் அடிப்பகுதிக்கு அருகில் கிளிப்பைக் கொண்டு வாருங்கள். கிளிப்பு ஆதாரம் இல்லாமல், காத்தாடி போல, காற்றில் உயர்த்தப்படுகிறது.

படம் 10.5 காந்தத்தின் விளைவு - காற்றில் தொங்கும் ஒரு காகிதக் கிளிப்பு!

10.1 காந்த மற்றும் காந்தமற்ற பொருட்கள்

செயல்பாடு 2

மேக்னஸின் அடிச்சுவடுகளில் நடப்போம். இந்த முறை மட்டும், காந்தம் மற்றும் இரும்பின் நிலைகளை மாற்றுவோம். நமது ஆடு மேய்ப்பரின் கோலின் முனையில் ஒரு காந்தம் இருக்கும். ஒரு ஹாக்கி கோல், நடைக்கோல் அல்லது கிரிக்கெட் விக்கெட்டில் ஒரு சிறிய காந்தத்தை டேப் அல்லது சில பசை மூலம் இணைக்கலாம். இப்போது பள்ளி விளையாட்டு மைதானம் வழியாக ஒரு “மேக்னஸ் நடை"க்கு வெளியே செல்வோம். பள்ளி மைதானத்திலிருந்து நமது “மேக்னஸ் கோல்” என்ன எடுக்கிறது? வகுப்பறையில் உள்ள பொருட்களைப் பற்றி என்ன?

உங்கள் சுற்றுப்புறங்களிலிருந்து அன்றாட பயன்பாட்டுக்கான பல்வேறு பொருட்களைச் சேகரிக்கவும். இவற்றை “மேக்னஸ் கோல்” மூலம் சோதிக்கவும். நீங்கள் ஒரு காந்தத்தை எடுத்து, இந்தப் பொருட்களை அதனுடன் தொட்டு, எந்தப் பொருட்கள் காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொள்கின்றன என்பதைக் கவனிக்கலாம். உங்கள் குறிப்பேட்டில் அட்டவணை 10.1 இல் காட்டப்பட்டுள்ளபடி ஒரு அட்டவணையைத் தயாரித்து, உங்கள் கவனிப்புகளைப் பதிவு செய்யுங்கள்.

அட்டவணை 10.1 இன் கடைசி நெடுவரிசையைப் பார்த்து, காந்தத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட பொருட்களைக் கவனிக்கவும். இப்போது, இந்தப் பொருட்கள் எந்தப் பொருட்களால் ஆனவை என்பதை ஒரு பட்டியலாக உருவாக்கவும். காந்தத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட அனைத்து பொருட்களிலும் பொதுவான ஏதேனும் பொருள் உள்ளதா?

காந்தம் சில பொருட்களை ஈர்க்கிறது, அதே நேரத்தில் சில காந்தத்தை நோக்கி ஈர்க்கப்படுவதில்லை என்பதை நாம் புரிந்துகொள்கிறோம். காந்தத்தால் ஈர்க்கப்படும் பொருட்கள் காந்தம் கொண்டவை - எடுத்துக்காட்டாக, இரும்பு, நிக்கல் அல்லது கோபால்ட். காந்தத்தால் ஈர்க்கப்படாத பொருட்கள் காந்தமற்றவை. அட்டவணை 10.1 இலிருந்து காந்தமற்றவை என்று நீங்கள் கண்டறிந்த பொருட்கள் யாவை? மண் ஒரு காந்தமான பொருளா அல்லது காந்தமற்ற பொருளா?

பூஜோ உங்களுக்கு இந்தக் கேள்வியைக் கேட்கிறார். ஒரு தையல்காரர் தனது சட்டையில் பொத்தான்களைத் தைத்துக் கொண்டிருந்தார். ஊசி அவரது கையிலிருந்து தரையில் விழுந்துவிட்டது. தையல்காரருக்கு ஊசியைக் கண்டுபிடிக்க உதவ முடியுமா?

அட்டவணை 10.1 காந்தத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட பொருள்களைக் கண்டறிதல்

செயல்பாடு 3

மணல் அல்லது மண்ணில் ஒரு காந்தத்தைத் தேய்க்கவும். காந்தத்தை வெளியே இழுக்கவும். மணல் அல்லது மண்ணின் சில துகள்கள் காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கின்றனவா? இப்போது, மணல் அல்லது மண்ணின் துகள்களை அகற்ற காந்தத்தை மெதுவாக அசைக்கவும். சில துகள்கள் இன்னும் அதில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கின்றனவா? இவை மண்ணிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட சிறிய இரும்புத் துண்டுகளாக (இரும்பு தூள்கள்) இருக்கலாம்.

இத்தகைய செயல்பாடு மூலம், கொடுக்கப்பட்ட இடத்திலிருந்து மண் அல்லது மணலில் இரும்பு கொண்ட துகள்கள் உள்ளதா என்பதைக் கண்டறியலாம். உங்கள் வீட்டிற்கு அருகில், பள்ளி அல்லது விடுமுறை நாட்களில் நீங்கள் செல்லும் இடங்களில் இந்தச் செயல்பாட்டை முயற்சிக்கவும். இரும்புத் தூள்கள் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் காந்தம், படம் 10.6 இல் காட்டப்பட்டுள்ள ஏதேனும் ஒன்றைப் போல இருக்கிறதா?
$\quad$ நீங்கள் கண்டறிந்தவற்றின் அட்டவணையை உருவாக்குங்கள்.

படம் 10.6 (அ) பல இரும்புத் தூள்கள் (ஆ) சில இரும்புத் தூள்கள் மற்றும் (இ) இரும்புத் தூள்கள் ஒட்டாமல் இருக்கும் காந்தம்.

அட்டவணை 10.2 மணலில் தேய்க்கப்பட்ட காந்தம். எத்தனை இரும்புத் தூள்கள்?

நீங்கள் இந்த அட்டவணையை நிரப்பி பஹேலி மற்றும் பூஜோவுக்கு அனுப்பினால், நாட்டின் வெவ்வேறு பகுதிகளிலிருந்து மண்ணில் காணப்படும் இரும்புத் தூள்களின் அளவை அவர்கள் ஒப்பிடலாம். அவர்கள் இந்தத் தகவலை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.

10.2 காந்தத்தின் முனைகள்

மண்ணில் தேய்க்கப்பட்ட காந்தத்தில் இரும்புத் தூள்கள் (அவை இருந்தால்) ஒட்டிக்கொள்கின்றன என்பதை நாம் கவனித்தோம். அவை காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொள்ளும் முறையில் ஏதாவது சிறப்பு கவனித்தீர்களா?

செயல்பாடு 4

ஒரு காகிதத் தாளில் சில இரும்புத் தூள்களைத் தெளிக்கவும். இப்போது, இந்தத் தாளில் ஒரு தண்டு காந்தத்தை வைக்கவும். நீங்கள் என்ன கவனிக்கிறீர்கள்? இரும்புத் தூள்கள் காந்தம் முழுவதும் ஒட்டிக்கொள்கின்றனவா? காந்தத்தின் சில பகுதிகளுக்கு மற்றவற்றை விட அதிக இரும்புத் தூள்கள் ஈர்க்கப்படுவதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்களா (படம் 10.7)? காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் இரும்புத் தூள்களை அகற்றி, செயல்பாட்டை மீண்டும் செய்யவும்.

படம் 10.7 தண்டு காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் இரும்புத் தூள்கள்

இரும்புத் தூள்கள் காந்தத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகளால் ஈர்க்கப்படும் முறையில் ஏதேனும் மாற்றத்தை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்களா? இரும்புத் தூள்களுக்குப் பதிலாக ஊசிகள் அல்லது இரும்பு ஆணிகளைப் பயன்படுத்தி, வெவ்வேறு வடிவங்களின் காந்தங்களுடன் இந்தச் செயல்பாட்டைச் செய்யலாம்.
$\quad$ இரும்புத் தூள்கள் காந்தத்தில் ஒட்டிக்கொள்ளும் விதத்தைக் காட்ட ஒரு வரைபடத்தை வரையவும். உங்கள் வரைபடம் படம் 10.6 (அ) இல் காட்டப்பட்டுள்ளதைப் போன்றதா?
$\quad$ ஒரு தண்டு காந்தத்தின் இரண்டு முனைகளுக்கு அருகிலுள்ள பகுதியை நோக்கி இரும்புத் தூள்கள் அதிகம் ஈர்க்கப்படுவதை நாம் காண்கிறோம்.

பஹேலி உங்களுக்கு இந்தப் புதிரைக் கொடுக்கிறார். இரும்பால் ஆனதாகத் தோன்றும் இரண்டு ஒத்த தண்டுகள் உங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. அவற்றில் ஒன்று காந்தம், மற்றொன்று ஒரு சாதாரண இரும்புத் தண்டு. எது காந்தம் என்பதை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பீர்கள்?

காந்தத்தின் முனைகள் இந்த முனைகளுக்கு அருகில் உள்ளன என்று கூறப்படுகிறது. வகுப்பறைக்கு வெவ்வேறு வடிவங்களின் சில காந்தங்களைக் கொண்டு வந்து முயற்சிக்கவும். இரும்புத் தூள்களைப் பயன்படுத்தி இந்தக் காந்தங்களில் முனைகளின் இருப்பிடத்தைச் சரிபார்க்கவும். படம் 10.4 இல் காட்டப்பட்டுள்ள வகை காந்தங்களில் முனைகளின் இருப்பிடத்தை இப்போது நீங்கள் குறிக்க முடியுமா?

10.3 திசைகளைக் கண்டறிதல்

காந்தங்கள் பழங்காலத்திலிருந்தே மக்களுக்குத் தெரிந்தவை. காந்தங்களின் பல பண்புகளும் அவர்களுக்குத் தெரிந்திருந்தன. காந்தங்களின் பயன்பாடுகள் பற்றி பல சுவாரஸ்யமான கதைகளை நீங்கள் படித்திருக்கலாம். அத்தகைய ஒரு கதை சீனாவின் ஹோங் டி என்ற பேரரசர் பற்றியது. அவரிடம் ஒரு ரதம் இருந்தது, அதில் எந்தத் திசையிலும் சுழலக்கூடிய ஒரு பெண்ணின் சிலை இருந்தது என்று கூறப்படுகிறது. அது வழியைக் காட்டுவது போல் ஒரு நீட்டப்பட்ட கை இருந்தது (படம் 10.8). அந்தச் சிலைக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான பண்பு இருந்தது. அதன் நீட்டப்பட்ட கை எப்போதும் தெற்கு நோக்கி சுட்டிக்காட்டும் வகையில் அது ஓய்வெடுக்கும். சிலையின் நீட்டப்பட்ட கையைப் பார்த்து, பேரரசர் தனது ரதத்தில் புதிய இடங்களுக்குச் செல்லும்போது திசைகளைக் கண்டறிய முடிந்தது.

படம் 10.8 திசை கண்டறியும் சிலையுடன் கூடிய ரதம்

அத்தகைய ஒரு திசை கண்டுபிடிப்பானை நாமே உருவாக்குவோம்.

செயல்பாடு 5

ஒரு தண்டு காந்தத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அடையாளத்திற்காக அதன் ஒரு முனையில் ஒரு குறியை வைக்கவும். இப்போது, காந்தத்தின் நடுவில் ஒரு நூலைக் கட்டவும், இதனால் அதை ஒரு மர நிலைப்பாட்டில் இருந்து தொங்கவிடலாம் (படம் 10.9). காந்தம் சுதந்திரமாக சுழலும் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். அது ஓய்வெடுக்க விடுங்கள். காந்தம் ஓய்வெடுக்கும் போது அதன் முனைகளின் நிலையைக் காட்ட தரையில் இரண்டு புள்ளிகளைக் குறிக்கவும்.

படம் 10.9 சுதந்திரமாக தொங்கவிடப்பட்ட தண்டு காந்தம் எப்போதும் ஒரே திசையில் ஓய்வெடுக்கும்

இரண்டு புள்ளிகளையும் இணைக்கும் ஒரு கோட்டை வரையவும். இந்தக் கோடு காந்தம் அதன் ஓய்வு நிலையில் சுட்டிக்காட்டிய திசையைக் காட்டுகிறது. இப்போது, எந்தத் திசையிலும் ஒரு முனையை மெதுவாகத் தள்ளி காந்தத்தைச் சுழற்றி, அது ஓய்வெடுக்க விடுங்கள். மீண்டும், அதன் ஓய்வு நிலையில் இரண்டு முனைகளின் நிலையைக் குறிக்கவும். காந்தம் இப்போது வேறு திசையில் சுட்டிக்காட்டுகிறதா? காந்தத்தை மற்ற திசைகளில் சுழற்றி, அது ஓய்வெடுக்கும் இறுதித் திசையைக் கவனிக்கவும்.

காந்தம் எப்போதும் ஒரே திசையில் ஓய்வெடுக்கிறது என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்களா? இப்போது பேரரசரின் ரதத்தில் உள்ள சிலையின் பின்னால் உள்ள மர்மத்தை யூகிக்க முடியுமா?

இரும்புத் தண்டு மற்றும் பிளாஸ்டிக் அல்லது மர அளவுகோலைக் கொண்டு காந்தத்திற்குப் பதிலாக இந்தச் செயல்பாட்டை மீண்டும் செய்யவும். இந்தச் செயல்பாட்டிற்கு இலகுவான பொருட்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம் மற்றும் காற்றோட்டம் உள்ள இடங்களில் செய்ய வேண்டாம். மற்ற பொருட்களும் எப்போதும் ஒரே திசையில் ஓய்வெடுக்கின்றனவா?

சுதந்திரமாக தொங்கவிடப்பட்ட ஒரு தண்டு காந்தம் எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில், அதாவது வடக்கு-தெற்கு திசையில் ஓய்வெடுக்கும் என்பதை நாம் காண்கிறோம். காலையில் சூரியன் உதயமாகும் திசையைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் இந்தப் பரிசோதனையைச் செய்யும் இடத்தில் கிழக்கு நோக்கிய தோராயமான திசையைக் கண்டறியவும். நீங்கள் கிழக்கு நோக்கி நின்றால், உங்கள் இடது பக்கம் வடக்கு இருக்கும். திசைகளைக் கண்டறிய சூரியனைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் துல்லியமாக இருக்காது, ஆனால், உங்கள் கோட்டில் வடக்கிலிருந்து தெற்கு திசையைக் கண்டறிய இது உதவும். இதைப் பயன்படுத்தி, காந்தத்தின் எந்த முனை வடக்கு நோக்கி சுட்டிக்காட்டுகிறது மற்றும் எது தெற்கு நோக்கி சுட்டிக்காட்டுகிறது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

வடக்கு நோக்கி சுட்டிக்காட்டும் காந்தத்தின் முனை அதன் வடக்கு நோக்கி முனை அல்லது காந்தத்தின் வட முனை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உங்கள் வகுப்பறையிலிருந்து உங்கள் பள்ளியின் முக்கிய வாயில் எந்தத் திசையில் அமைந்துள்ளது?

தெற்கு நோக்கி சுட்டிக்காட்டும் மறுமுனை தெற்கு நோக்கி முனை அல்லது காந்தத்தின் தென் முனை என்று அழைக்கப்படுகிறது. எல்லா காந்தங்களுக்கும் அவற்றின் வடிவம் எதுவாக இருந்தாலும் இரண்டு முனைகள் உள்ளன. பொதுவாக, வடக்கு (N) மற்றும் தெற்கு (S) முனைகள் காந்தங்களில் குறிக்கப்பட்டிருக்கும்.

காந்தத்தின் இந்தப் பண்பு நமக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது. பல நூற்றாண்டுகளாக, பயணிகள் திசைகளைக் கண்டறிய காந்தங்களின் இந்தப் பண்பைப் பயன்படுத்தி வருகின்றனர். பழைய நாட்களில், பயணிகள் எப்போதும் தங்களுடன் கொண்டு சென்ற நூலுடன் இயற்கைக் காந்தங்களைத் தொங்கவிட்டு திசைகளைக் கண்டறிந்தனர் என்று கூறப்படுகிறது.

பின்னர், காந்தங்களின் இந்தப் பண்பின் அடிப்படையில் ஒரு சாதனம் உருவாக்கப்பட்டது. அது திசைகாட்டி என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு திசைகாட்டி பொதுவாக ஒரு சிறிய பெட்டியாக இருக்கும், அதன் மேல் ஒரு கண்ணாடி மூடி இருக்கும். ஒரு காந்தமாக்கப்பட்ட ஊசி பெட்டிக்குள் சுழலும் வகையில் பொருத்தப்பட்டிருக்கும் (படம் 10.10). திசைகாட்டியில் திசைகள் குறிக்கப்பட்ட ஒரு டயலும் உள்ளது.

படம் 10.10 ஒரு திசைகாட்டி

திசைகாட்டி நாம் திசைகளை அறிய விரும்பும் இடத்தில் வைக்கப்படுகிறது. அது ஓய்வெடுக்கும் போது அதன் ஊசி வடக்கு-தெற்கு திசையைக் குறிக்கிறது. டயலில் குறிக்கப்பட்ட வடக்கு மற்றும் தெற்கு ஊசியின் இரண்டு முனைகளில் இருக்கும் வரை திசைகாட்டி சுழற்றப்படுகிறது. காந்த ஊசியின் வட முனையை அடையாளம் காண, அது பொதுவாக வேறு வண்ணத்தில் வரையப்பட்டிருக்கும்.

10.4 உங்கள் சொந்த காந்தத்தை உருவாக்குங்கள்

காந்தங்களை உருவாக்க பல முறைகள் உள்ளன. எளிமையான ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வோம். ஒரு செவ்வக இரும்புத் துண்டை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அதை மேசையில் வைக்கவும். இப்போது ஒரு தண்டு காந்தத்தை எடுத்து, அதன் ஒரு முனையை இரும்புத் தண்டின் ஒரு விளிம்பிற்கு அருகில் வைக்கவும். தண்டு காந்தத்தைத் தூக்காமல், இரும்புத் தண்டின் நீளத்தில் நீங்கள் மறுமுனை வரை செல்லும் வரை அதை நகர்த்தவும். இப்போது, காந்தத்தைத் தூக்கி, முனையை (நீங்கள் தொடங்கிய அதே முனை) நீங்கள் தொடங்கிய இரும்புத் தண்டின் அதே புள்ளிக்குக் கொண்டு வாருங்கள் (படம் 10.11). முன்பு செய்ததைப் போலவே காந்தத்தை மீண்டும் இரும்புத் தண்டில் அதே திசையில் நகர்த்தவும். இந்த செயல்முறையை சுமார் 30-40 முறை மீண்டும் செய்யவும். இரும்புத் தண்டு காந்தமாக மாறியுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்க ஒரு ஊசி அல்லது சில இரும்புத் தூள்களைக் கொண்டு வாருங்கள். இல்லையென்றால், இன்னும் சிறிது நேரம் செயல்முறையைத் தொடரவும்.

படம் 10.11 உங்கள் சொந்த காந்தத்தை உருவாக்குதல்

காந்தத்தின் முனை மற்றும் அதன் இயக்கத்தின் திசை மாறக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு இரும்பு ஆணி, ஊசி அல்லது பிளேடைப் பயன்படுத்தி அவற்றைக் காந்தமாக மாற்றலாம்.

காந்தத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். உங்கள் சொந்த திசைகாட்டியை உருவாக்க விரும்புகிறீர்களா?

செயல்பாடு 6

ஒரு தண்டு காந்தத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு இரும்பு ஊசியைக் காந்தமாக்குங்கள். இப்போது, காந்தமாக்கப்பட்ட ஊசியை ஒரு சிறிய கார்க் அல்லது நுரைத் துண்டு வழியாக செருகவும். கார்க்கை