1. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಏಕೆ?

ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿತಿರಬಹುದು. ಆಲ್ಫ್ರೆಡ್ ಮಾರ್ಷಲ್ (ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು) “ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಅಧ್ಯಯನ” ಎಂದು ಕರೆದದ್ದು ಈ ವಿಷಯದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲಾಗಿರಬಹುದು. ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ನೀವು ಸರಕುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದಾಗ (ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ನೀವು ಉಡುಗೊರೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನೀವು ಬಯಸಬಹುದು) ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗ್ರಾಹಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ಲಾಭವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ನೀವು ಸರಕುಗಳನ್ನು ಮಾರಿದಾಗ (ನೀವು ಅಂಗಡಿಯವನಾಗಿರಬಹುದು), ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾರಾಟಗಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸರಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದಾಗ (ನೀವು ರೈತನಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ತಯಾರಿಕಾ ಕಂಪನಿಯಾಗಿರಬಹುದು), ಅಥವಾ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದಾಗ (ನೀವು ವೈದ್ಯರು, ಕೂಲಿಗಾರ, ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಚಾಲಕ ಅಥವಾ ಸರಕು ಸಾಗಾಣಿಕೆದಾರನಾಗಿರಬಹುದು) ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದು, ಬೇರೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಹಣ ಪಡೆದಾಗ (ನಿಮಗೆ ವೇತನ ಅಥವಾ ಸಂಬಳ ನೀಡುವ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿರಬಹುದು), ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡು, ಅವರಿಗೆ ವೇತನ ನೀಡಿದಾಗ, ನೀವು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹಣಕಾಸಿನ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ. ಇದನ್ನೇ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ವ್ಯವಹಾರ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

• ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುವಿರಾ? ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
• ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗ್ರಾಹಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ?

ನಮಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಅಲಾದ್ದೀನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೀಪದ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದರೆ, ಅಲಾದ್ದೀನ್ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ. ಅವನು ಬೇಕಾದಾಗ ಮತ್ತು ಬೇಕಾದುದನ್ನು, ಅವನು ತನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೀಪವನ್ನು ಉಜ್ಜಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಒಂದು ಜಿನ್ನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿತ್ತು. ಅವನು ವಾಸಿಸಲು ಅರಮನೆಯನ್ನು ಬೇಕಾದಾಗ, ಜಿನ್ನಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಅವನಿಗೆ ಒಂದನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಅವನು ರಾಜನ ಮಗಳ ಕೈ ಕೇಳಲು ರಾಜನ ಬಳಿಗೆ ತರಲು ದುಬಾರಿ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಬೇಕಾದಾಗ, ಅವನು ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸುವಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು. ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಲಾದ್ದೀನ್‌ನಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಗಳಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನಂತೆಯೇ ನಮಗೆ ಅಪರಿಮಿತ ಬಯಕೆಗಳಿದ್ದರೂ, ನಮಗೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೀಪವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲು ಪಡೆಯುವ ಜೇಬು ಖರ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ ನೀವು ಬೇಕಾದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೇಬು ಖರ್ಚಿನ ಹಣವು ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಬಯಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಬೋಧನೆಯಾಗಿದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

• ನೀವೇ ಕೆಲವು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಬಹುದೇ, ಅಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆದಾಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಧಿಸಲಾಗುವ ಬೆಲೆಗಳಲ್ಲಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಬೆಲೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ) ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ?
• ಪ್ರಸ್ತುತ ಬೆಲೆಗಳು ಏರಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ದುರ್ಲಭತೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ದುರ್ಲಭತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯೂ ಇರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ದುರ್ಲಭತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ರೈಲ್ವೆ ಬುಕಿಂಗ್ ಕೌಂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಲುಗಳು, ಜನನಿಬಿಡ ಬಸ್ಸುಗಳು ಮತ್ತು ರೈಲುಗಳು, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸರಕುಗಳ ಕೊರತೆ, ಹೊಸ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಟಿಕೆಟ್ ಪಡೆಯಲು ಓಡಾಟ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಎಲ್ಲವೂ ದುರ್ಲಭತೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಮ್ಮ ಬಯಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಸ್ತುಗಳು ಲಭ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನಾವು ದುರ್ಲಭತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ದುರ್ಲಭತೆಯ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬಹುದೇ?

ಉತ್ಪಾದಕರಿಗಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ತಿನ್ನುವ ಆಹಾರದ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅದು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಣೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿತ ರೈತರು ನಿಮ್ಮ ಆಹಾರವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರು, ನೀರು, ಗೊಬ್ಬರ, ಇತ್ಯಾದಿ ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅದೇ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ರಬ್ಬರ್, ಹತ್ತಿ, ಜೂಟ್ ಮುಂತಾದ ಆಹಾರೇತರ ಬೆಳೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಬಳಕೆಗಳು ಆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ಸರಕುಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

• ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟನ್ನು ನೀವು ಪೂರೈಸಬಲ್ಲಿರಿ? ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ? ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ?
• ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಎದುರಿಸುವ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದುರ್ಲಭತೆಗಳು ಯಾವುವು? ಅವುಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಬಳಕೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ

ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರಬಹುದು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತನಾದ ಮನುಷ್ಯನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯಂತಹ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬಳಕೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ.

ಗ್ರಾಹಕನು ತನ್ನ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಆರಿಸಲು ಅನೇಕ ಪರ್ಯಾಯ ಸರಕುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ಬೆಲೆಗಳು ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ಏನನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಬಳಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಉತ್ಪಾದಕನು ಹಾಗೆಯೇ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಏನನ್ನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದಾಯ ಅಥವಾ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಒಟ್ಟು ಆದಾಯ (ಸ್ಥೂಲ ದೇಶೀಯ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಜಿಡಿಪಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ) ವೇತನಗಳು (ಮತ್ತು ಸಂಬಳಗಳು), ಲಾಭಗಳು ಮತ್ತು ಬಡ್ಡಿಯ ಮೂಲಕ ಹೇಗೆ ವಿತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ (ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಹೂಡಿಕೆಯ ಆದಾಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬದಿಗಿರಿಸುತ್ತೇವೆ). ಇದು ವಿತರಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಈ ಮೂರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ದೇಶವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಏಕೆ ಅಥವಾ ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು. ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಡವರು, ಎಷ್ಟು ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದವರು, ಎಷ್ಟು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತರು ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ನಿರಕ್ಷರರು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು, ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಿತರು ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಇತ್ಯಾದಿ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬಡತನ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು. ನೀವು ಬಡತನ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಅಸಮಾನತೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಕೆಟ್ಟತನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಸರಕಾರದಿಂದ ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಕೇಳಿರಬಹುದು - ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಸುನಾಮಿ, ಭೂಕಂಪಗಳು, ಪಕ್ಷಿ ಫ್ಲೂ - ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ಬೆದರಿಸುವ ಅಪಾಯಗಳು ಮುಂತಾದ ದುರಂತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅದು ಮನುಷ್ಯನ ‘ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ವ್ಯವಹಾರ’ವನ್ನು ಅಪಾರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ದುರಂತಗಳ ಬೆಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಬಡತನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು, ಆದಾಯಗಳು ಹೇಗೆ ವಿತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಸಂಪಾದನೆಯ ಅವಕಾಶಗಳು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಪರಿಸರದ ದುರಂತಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಈಗ ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದು ಸರಿಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನೀವು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು (ಇದು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಸಂಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ) ಸೇರಿಸುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮನಗಾಣುವಿರಿ. ಈಗ ಅನೇಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಳಸುವ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

“ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಜನರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜವು ಪರ್ಯಾಯ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದಾದ ದುರ್ಲಭ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಯಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಿವಿಧ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಹೇಗೆ ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.”

2. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ

ಹಿಂದಿನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ದೇಶವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅಂತಹ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ದತ್ತಾಂಶ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವು ಅವುಗಳ ಹಿಂದಿನ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಆಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಬಡತನದ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿರುದ್ಯೋಗ, ಜನರ ಕಡಿಮೆ ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ಹಿಂದುಳಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಹೊರತು ಬಡತನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಯಾವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀತಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಡಿಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ದತ್ತಾಂಶವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತು, ಅಂತಹ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ನೀತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೌದು ಎಂದಾದರೆ, ನೀವು, ಬಹಳ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

3. ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದರೇನು?

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ‘ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ’ ವಿಷಯವು ಏನನ್ನು ಕುರಿತದ್ದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶದ ಸಂಗ್ರಹ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಹಣಕಾಸು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ಶಿಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದ ದತ್ತಾಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ದತ್ತಾಂಶಗಳು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಬತ್ತದ ಉತ್ಪಾದನೆಯು 1974-75 ರಲ್ಲಿ 39.58 ಮಿಲಿಯನ್ ಟನ್ಗಳಿಂದ $2013-14$ ರಲ್ಲಿ 106.5 ಮಿಲಿಯನ್ ಟನ್ಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದೆ” ಎಂಬ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೇಳಿಕೆಯು ಒಂದು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಗುಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನೂ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಂಪಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ‘ಲಿಂಗ’ವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುರುಷ/ಮಹಿಳೆ ಅಥವಾ ಹುಡುಗ/ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಡಿಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ (ಉತ್ತಮ/ಕೆಟ್ಟ; ಅನಾರೋಗ್ಯ/ಆರೋಗ್ಯಕರ/ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯಕರ; ನಿಪುಣತೆಯಿಲ್ಲದ/ನಿಪುಣ/ಹೆಚ್ಚು ನಿಪುಣ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹೇಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ (ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ). ಅಂತಹ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯಂತೆ (ಬೆಲೆಗಳು, ಆದಾಯಗಳು, ಪಾವತಿಸಿದ ತೆರಿಗೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ.

ನೀವು ನಂತರದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಿರಿ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವು ದತ್ತಾಂಶದ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವೆಂದರೆ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು. ನಂತರ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಮೂಹದ ವಿಶಾಲ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸರಾಸರಿ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನ, ಇತ್ಯಾದಿ ವಿವಿಧ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

• ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶದ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ.
• ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ; ಸೌಂದರ್ಯ, ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ಗಳಿಸಿದ ಆದಾಯ, ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳು, ಹಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಲಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು?

4. ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ಒಂದು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ