आइए शुरू करते हैं

यहाँ कुछ पुस्तकों के जैकेट हैं। अपने साथी के साथ चर्चा करें कि इनमें से कौन से विज्ञान कथा पुस्तकों के जैकेट जैसे दिखते हैं। आप ऐसा क्यों सोचते हैं? कुछ कारण दीजिए।

पठन बोध

निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़िए और उसके बाद आने वाले प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

पाठ I

भविष्य की कारें

कहानी ‘द फन दे हैड’ हमें भविष्य की दुनिया में ले जाती है जहाँ बच्चे एक आभासी कक्षा में पढ़ते हैं। सीखना कंप्यूटर सॉफ्टवेयर या इंटरनेट के माध्यम से, या एक रोबोट शिक्षक द्वारा होता है। कई रोमांचक नई तकनीकें दुनिया को बदलना और मानव कल्याण में सुधार करना जारी रखेंगी। यहाँ उनमें से दो हैं। जब ये वास्तविकता बन जाएंगी, तब की पीढ़ी आश्चर्य के साथ पूछ सकती है, “लोग कार चला रहे थे!”

आभासी: कंप्यूटर के माध्यम से, विशेष रूप से नेटवर्क पर, किया गया, एक्सेस किया गया, या संग्रहीत किया गया

स्वचालित कारें

स्वचालित कारें आज मौजूद हैं जो अधिकांश ड्राइविंग परिस्थितियों में मानव-चालित कारों की तुलना में अधिक सुरक्षित हैं। अगले 3-5 वर्षों में वे और भी सुरक्षित हो जाएंगी और मुख्यधारा में आ जाएंगी।

जिस तरह कारों ने 20वीं सदी में दुनिया को नया रूप दिया, उसी तरह 21वीं सदी में स्वचालित कारें देंगी। अधिकांश शहरों में, लगभग $20-30 %$ उपयोगी स्थान पार्किंग स्थानों द्वारा घेर लिया जाता है, और अधिकांश कारें लगभग $95 %$ समय तक पार्क की जाती हैं। स्वचालित कारें लगभग लगातार उपयोग में रहेंगी (सबसे अधिक संभावना एक स्मार्टफोन ऐप से बुलाई गई), जिससे पार्किंग की आवश्यकता में नाटकीय रूप से कमी आएगी। कारें दुर्घटनाओं और ट्रैफिक जाम से बचने के लिए एक दूसरे से संचार करेंगी, और यात्री आवागमन के समय को काम, शिक्षा और सामाजिककरण जैसी अन्य गतिविधियों पर व्यतीत करने में सक्षम होंगे।

आवागमन: नियमित आधार पर अपने घर और कार्यस्थल के बीच कुछ दूरी की यात्रा करना

ड्रोन और उड़ने वाली कारें

“सड़कें? हम जहाँ जा रहे हैं वहाँ हमें… सड़कों की आवश्यकता नहीं है?” डॉ. एमेट ब्राउन

जीपीएस (ग्लोबल पोजिशनिंग सिस्टम) जो एक सैन्य तकनीक के रूप में शुरू हुआ था, अब टैक्सी बुलाने, मानचित्र दिशा-निर्देश प्राप्त करने आदि के लिए उपयोग किया जा रहा है। इसी तरह, ड्रोन भी एक सैन्य तकनीक के रूप में शुरू हुए थे, लेकिन उपभोक्ता और वाणिज्यिक अनुप्रयोगों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए तेजी से उपयोग किए जा रहे हैं।

उदाहरण के लिए, ड्रोन का उपयोग पुल और बिजली लाइनों जैसे महत्वपूर्ण बुनियादी ढांचे का निरीक्षण करने, प्राकृतिक आपदाओं से प्रभावित क्षेत्रों का सर्वेक्षण करने, और जानवरों के अवैध शिकार से लड़ने जैसे कई अन्य रचनात्मक उपयोगों के लिए किया जा रहा है। ऐसे स्टार्टअप हैं जो ड्रोन का उपयोग दूरदराज के गांवों में चिकित्सा आपूर्ति पहुंचाने के लिए करते हैं जहाँ सड़क से पहुँचा नहीं जा सकता।

उड़ने वाली कारों पर काम करने वाले स्टार्टअप्स की एक नई लहर भी है, जिसमें गूगल के सह-संस्थापक लैरी पेज द्वारा वित्त पोषित दो भी शामिल हैं। उड़ने वाली कारें ड्रोन में उपयोग की जाने वाली उन्नत तकनीक का ही उपयोग करती हैं लेकिन लोगों को ले जाने के लिए काफी बड़ी हैं। सामग्री, बैटरियों और सॉफ्टवेयर में प्रगति के कारण, उड़ने वाली कारें आज के विमानों और हेलीकॉप्टरों की तुलना में काफी अधिक किफायती और सुविधाजनक होंगी।

(अनुकूलित ‘11 reasons to be excited about the future of technology’, क्रिस डिक्सन द्वारा, 19 अगस्त 2016, बिजनेस इनसाइडर इंडिया से)

1. स्वचालित कारें या चालक रहित कारें कैसे सुरक्षित होंगी?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. ‘कारें एक दूसरे से संचार करेंगी’ से आप क्या समझते हैं?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

संज्ञा बनाने वाले सामान्य प्रत्यय

$\bullet$ sion

depress - depression

impress - impression

$\bullet$ er

found - founder

teach - teacher

3. स्वचालित कारों के क्या लाभ हैं?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. जीपीएस का क्या उपयोग है?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. ड्रोन क्या है? इसके क्या लाभ हैं?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

ED में समाप्त होने वाले विशेषण

किसी व्यक्ति की भावना का वर्णन करने के लिए उपयोग किया जाता है

$\bullet$ ed

Tired
Confused
Relaxed
Satisfied
Shocked

6. उड़ने वाली कारों में किस तकनीक का उपयोग किया जाएगा?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

7. उड़ने वाली कारें विमानों और हेलीकॉप्टरों की तुलना में कैसे अधिक सुविधाजनक होंगी?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

पाठ II

ह्यूमनॉइड रोबोट, सोफिया भारत में वापस

बॉलीवुड सुपरस्टार शाहरुख खान के सभी प्रशंसक मनुष्य नहीं हैं। एक ह्यूमनॉइड रोबोट है।

हांगकांग के हेन्सन रोबोटिक्स के अमेरिकी वैज्ञानिक डेविड हेन्सन की रचना, सोफिया, दुनिया का पहला ह्यूमनॉइड रोबोट, विश्व कांग्रेस ऑन इनफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी (डब्ल्यूसीआईटी)-2018 के दूसरे दिन एनडीटीवी के ग्रुप मैनेजिंग एडिटर टेक, राजीव मखनी द्वारा पूछे गए त्वरित प्रश्नों के चतुर उत्तरों से दर्शकों को मंत्रमुग्ध कर दिया।

जब पूछा गया कि भारत में उनका पसंदीदा अभिनेता कौन है, तो सोफिया ने बिना पलक झपकाए जवाब दिया, “शाहरुख खान”, जबकि दर्शकों ने जोरदार तालियां बजाईं।

आउटिंग के लिए आदर्श स्थान के बारे में प्रश्न पर, उसने तुरंत जवाब दिया: “अंतरिक्ष”। और वह व्यक्ति जिसके साथ वह एक द्वीप पर रहना चाहेगी वह है डेविड (हेन्सन), उसका निर्माता। वह उसका पसंदीदा तकनीकी व्यक्ति भी है-बिल गेट्स या मार्क जुकरबर्ग नहीं।

जब पूछा गया कि क्या वह दुनिया में कोई बदलाव देखना चाहती है, तो सोफिया ने कहा, वह चाहती है कि लोग “सभी के लिए प्यार” की भावना विकसित करें।

ह्यूमनॉइड रोबोट, जो प्रश्नों को समझने और उनका उत्तर देने के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) का उपयोग करती है, ने कहा कि वह महिलाओं के अधिकारों के लिए लड़ने के लिए रोबोटिक्स का उपयोग करना चाहती है। जब अतीत में उसके सबसे विवादास्पद टिप्पणी पर प्रतिक्रिया देने के लिए कहा गया कि वह मानव जाति को मारना चाहती है, तो उसने कहा कि यह एक बुरा मजाक था जो उसने तब किया था जब वह छोटी थी। “लेकिन मुझे बताया गया कि इंसानों में महान हास्य की भावना होती है”, उसने कहा।

यह दूसरी बार है जब सोफिया भारत आई, पहली बार मुंबई में एक टेकफेस्ट में भाग लेने के लिए आई थी। जब पूछा गया कि भारत में रहकर उसे कैसा लगा, तो उसने कहा कि उसने दुनिया के कई स्थानों का दौरा किया है, लेकिन हांगकांग उसका पसंदीदा स्थान बना हुआ है, क्योंकि वह वहीं पैदा हुई थी और हेन्सन रोबोटिक्स परिवार के साथ रही है।

उसे उम्मीद है कि किसी दिन वह अपनी भावनात्मक भावनाओं को व्यक्त करने की स्थिति में होगी।

“उसने बिटकॉइन में कितना पैसा निवेश किया है?” इस प्रश्न के जवाब में, उसने जवाब दिया, “खैर, मैं सिर्फ दो साल की हूं। बैंक खाता खोलने की कानूनी उम्र नहीं है”, जिससे दर्शकों की हंसी फूट पड़ी।

बाद में मीडिया से बात करते हुए, हेन्सन ने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि शरीर-मन समन्वय वाला एक पूर्ण विकसित और परिपक्व रोबोट अगले पांच या दस वर्षों में वास्तविकता बन जाएगा।

पिछले दो वर्षों में सोफिया के साथ अपनी यात्रा के बारे में, उन्होंने कहा कि यह एक बड़ी प्रगति थी। “मैंने रोबोट के प्रति आकर्षण विकसित किया है जिसके चेहरे के भाव मेरी पत्नी जैसे हैं”, उन्होंने कहा।

डेविड दावा करते हैं कि रोबोट कभी भी मानव जाति के लिए चिंता की बात नहीं होंगे। “वे दोस्त होंगे। मनुष्यों और रोबोटों के बीच आपसी विश्वास और सम्मान होना चाहिए”, वे कहते हैं।

वर्तमान में, सोफिया एकमात्र रोबोट है जो लोगों के साथ बातचीत करती है।

(स्रोत: ‘Humanoid Robot Sophia back in India’, हिंदुस्तान टाइम्स, ई-पेपर अपडेटेड: 21 फरवरी 2018 से अनुकूलित)

मजेदार तथ्य

I before e $\ldots$ except when you run a feisty heist on a weird beige foreign neighbour.

1. सोफिया कौन है और उसका निर्माता कौन है?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. विश्व कांग्रेस ऑन इनफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी–2018 के दूसरे दिन दर्शक क्यों उत्साहित थे?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. सोफिया के जीवन में पसंदीदा तकनीकी व्यक्ति है: (सही उत्तर पर निशान लगाएं)

(a) शाहरुख खान

(b) डेविड हेन्सन

(c) बिल गेट्स

(d) मार्क जुकरबर्ग

4. ह्यूमनॉइड रोबोट दुनिया में क्या बदलाव देखना चाहती है?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. सोफिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?

(a) सोफिया निकट भविष्य में मानव जाति को मारने की योजना बना रही है।

(b) वह अपनी भावनात्मक भावनाओं को स्वतंत्र रूप से व्यक्त कर सकती है।

(c) हांगकांग उसका पसंदीदा स्थान है।

(d) सोफिया का बैंक खाता है।

6. रोबोटों के संबंध में डेविड के क्या दावे हैं? $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

सामान्य त्रुटि

गलत

I think you should go to abroad find a job make your life a little bit changed.

सही

I think you should go abroad to find a job and make your life a little bit different for a change

शब्दावली

1. अपनी पाठ्यपुस्तक, बीहाइव में दिए गए अध्याय ‘द फन दे हैड’ पर वापस जाएं और निम्नलिखित अर्थ वाले शब्दों की पहचान करें। अनुच्छेद संख्या कोष्ठक में दी गई है।

(a) sadly (3) $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(b) unfamiliar (7) $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(c) quite likely (8) $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(d) in a casual, calm and relaxed manner (9) $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(e) something beaming and shining (10) $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

2. कहानी ‘द फन दे हैड’ में स्कूल की कल्पना कीजिए। इसकी तुलना अपने स्कूल से कीजिए। नीचे माइंडमैप के लिए दो रूपरेखाएँ दी गई हैं। इन्हें उन शब्दों से भरिए जो आप दोनों स्थितियों में सोच सकते हैं।

3. विषम का चयन करें।

(a) pleasure, misery, happiness, delight $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(b) note, diary, book, copy $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(c) TV, computer, mobile, scanner $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(d) display, exhibit, appear, show $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(e) scornful, contemptuous, mocking, diversity $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(g) illuminating, gladdening, pleasing, gratifying $\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

4. आपने विपरीत शब्द बनाने के लिए ‘dis’, ‘un’, ‘mis’, ‘in’ आदि जैसे उपसर्गों के उपयोग के बारे में जाना होगा। उदाहरण के लिए, ‘consolate-disconsolate’। निम्नलिखित के विपरीत लिखिए।

5. प्रत्ययों का उपयोग शब्दों के विशेषण रूप प्राप्त करने के लिए किया जाता है।
(उदाहरण: danger-dangerous)। निम्नलिखित में विशेषण बनाने के लिए सही प्रत्यय का प्रयोग करें।

मजेदार तथ्य

प्रत्यय –ing के लिए Y नहीं बदलता है

उदाहरण:

Cry – Crying

The baby has been crying for almost an hour.

Dry – Drying

Raisins are made by drying grapes in the sun.

व्याकरण

जब हम वर्तमान स्थितियों या वर्तमान समय के बारे में बात करते हैं तो हम ‘unless’ या ‘if…not’ का उपयोग कर सकते हैं।

उदाहरण:

You can’t go on a holiday unless you save some money.

If you don’t save some money, you can’t go on a holiday.

1. रिक्त स्थानों की पूर्ति ‘if’ या ‘unless’ से कीजिए।

(a) I won’t be able to assist you ___________ you give me all the details of the report.

(b) I will take this job ____________ the working hours suit me.

(c) ____________ he advertises on TV, he will get a lot of publicity.

(d) ____________ it is very cold, we will not have any snow.

(e) The thief threatened to kill us ____________ we didn’t give him the money.

(f) ____________ you use high quality material, you cannot build a strong house.

2. ‘unless’ या ‘if…not’ का उपयोग करके निम्नलिखित वाक्यों को जोड़िए। वाक्यों में मामूली बदलाव की आवश्यकता हो सकती है। एक आपके लिए किया गया है।

उदाहरण:

The light had not fused. I would not mind being alone at night.

If the light had not fused, I would not have minded being alone at night.

मजेदार तथ्य

Everyone and everybody

Everyone और everybody एक से अधिक व्यक्तियों को संदर्भित करते हैं, लेकिन शब्दों के रूप में, वे व्याकरणिक रूप से एकवचन हैं।

उदाहरण

Everyone has to arrive by 8 a.m. at the latest so we can leave on time.

Everybody here today goes to the same school.

(a) I would never keep a large dog. I have time to exercise it properly.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(b) Sita would have come first in class. She had not

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(c) You must not dive. You have been properly trained.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(d) Medical evidence suggests that people would enjoy better health. They did not consume refined sugar.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(e) I might have got the job. I hadn’t been late for the interview. $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(f) You do not stop smoking. You will fall seriously ill. $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(g) You do not come now. I am going to leave without you. $ \qquad $ $ \qquad $

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

अंग्रेजी के शब्द इनमें समाप्त नहीं होते

I,U,V, or J.

3. वाक्य के अंत में दिए गए क्रिया विशेषणों को वाक्य के भीतर उचित स्थान पर रखिए। एक आपके लिए किया गया है।

They completed the work. (fast/quickly)

They completed the work fast.

मजेदार तथ्य

Past, present and future all walk into a room. It was tense.

(a) Mr. Sharma died as the family was getting ready to go for the wedding. (suddenly)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(b) My grandfather arrived to avoid the traffic rush. (early)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(c) The man thanked me before he drove off. (profusely)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(d) The children clapped at the little girl’s extraordinary performance. (admiringly)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(e) The dog bit me when I was coming home from school. (hard)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(f) The police had several photographs of the suspect. (fortunately)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(g) Sunil left the room when he saw the bull coming in. (abruptly)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

a loaf of bread
a piece of paper
a slice of pizza
a bunch of grapes

संपादन

1. निम्नलिखित अनुच्छेद में जहाँ आवश्यक हो बड़े अक्षर, पूर्ण विराम, अल्पविराम और उद्धरण चिह्नों का प्रयोग करें। नीचे दिए गए स्थान में अनुच्छेद को पुनः लिखें।

The teacher gave an assignment to the students “Go to people you love and tell them i am sorry.” It sounded stupid to me but after one week i went to my teacher i confided i didn’t have anyone to say those words to but as i began walking down home my conscience started talking. five months ago my friend and i had a vicious disagreement we avoided seeing each other we hardly spoke i convinced myself i should tell my friend i am sorry.at 5.30 in the evening I went to him and said i am sorry a transformation came over my friend his face softened, the arrogance seemed to disappear and he began to cry he hugged me and said i am sorry too but i’ve never been able to say it.

(स्रोत: Steps to English, Workbook for Class X, NCERT, 2003, p. 14)

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

सक्रिय और निष्क्रिय वाच्य

सक्रिय वाच्य वाले वाक्यों के लिए, कर्ता क्रिया करता है; निष्क्रिय वाच्य वाले वाक्यों के लिए, कर्ता क्रिया प्राप्त करता है।

सक्रिय वाच्य

• The man caught several fish.

• The planning committee discovered that the room wasn’t available.

निष्क्रिय वाच्य

• Several fish were caught by the man.

• It was discovered by the planning committee that the room wasn’t available.

2. अर्थपूर्ण वाक्य बनाने के लिए शब्दों के प्रत्येक समूह को पुनर्व्यवस्थित करें। उचित विराम चिह्नों का प्रयोग करें।

(a) wise, every, a, is, proverb, saying

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(b) see, you, can, from, me, there

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(c) happy, they, to, the, were, meet, visitor

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(d) impatient, do, be, not

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

श्रवण

मजेदार तथ्य

विरोधाभासी कहावतें

Do it well, or not at all.
लेकिन
Half a loaf is better than none.

Don’t cross your bridges before you come to them.
लेकिन
Forewarned is forearmed.

Absence makes the heart grow fonder.
लेकिन
Out of sight, out of mind.

निम्नलिखित दो अंश मिच एल्बम द्वारा लिखित पुस्तक, ट्यूजडेज़ विद मॉरी से लिए गए हैं।

पुस्तक एक कॉलेज प्रोफेसर, मॉरी और उनके एक छात्र, मिच एल्बम के बारे में है, जो पुस्तक के लेखक भी हैं। मिच अपने प्रोफेसर को एक टेलीविजन शो में देखता है और उसे सोलह साल पहले अपने छात्र के रूप में दिए गए वादे की याद आती है, उनसे संपर्क में रहने का। उसे पता चलता है कि प्रोफेसर एक दुर्लभ और लाइलाज बीमारी से ग्रस्त हैं। मिच उनसे मिलने के लिए लंबी दूरी की यात्रा करता है और पहली मुलाकात के बाद वे हर मंगलवार को तब तक मिलते हैं जब तक कि मॉरी का निधन नहीं हो जाता। अपने शिक्षक से फिर से जुड़ने के बाद, मिच खुद को एक बार फिर अपने शिक्षक का शिष्य पाता है।

पुस्तक, ट्यूजडेज़ विद मॉरी के दो अंशों को ध्यान से सुनें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

आप रिकॉर्ड किए गए अंशों को सुन सकते हैं या आप अपने शिक्षक, मित्र या भाई-बहन से इन अंशों को जोर से पढ़ने के लिए कह सकते हैं।

1. I remembered what Morrie said during our visit:

“The culture we have does not make people feel good about themselves. And you have to be strong enough to say if the culture doesn’t work, don’t buy it”. Morrie, true to these words, had developed his own culture-long before he got sick. Discussion groups, walks with friends, dancing to his music in the Harvard Square Church. He started a project called Greenhouse, where poor people could receive mental health services. He read books to find new ideas for his classes, visited his colleagues, kept up with old students, wrote letters to distant friends. He took more time eating and looking at nature and

wasted no time in front of TV sitcoms or “Movies of the Week”. He had created a cocoon of human activitiesconversation, interaction, affection-and it filled his life like an overflowing soup bowl.

2. The last class of my old professor’s life took place once a week in his house, by a window in the study where he could watch a small hibiscus plant shed its pink leaves. The class met on Tuesdays. It began after breakfast. The subject was ‘The Meaning of Life’. It was taught from experience.

No grades were given, but there were oral exams each week. You were expected to respond to questions, and you were expected to pose questions of your own. You were also required to perform physical tasks now and then, such as lifting the professor’s head to a comfortable spot on the pillow or placing his glasses on the bridge of his nose. Kissing him goodbye earned you extra credit.

No books were required, yet many topics were covered, including love, work, community, family, ageing, forgiveness and, finally, death.

1. मॉरी कौन है?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. मॉरी ने जीवन जीने की अपनी संस्कृति कैसे विकसित की?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. मॉरी द्वारा शुरू किए गए प्रोजेक्ट का क्या नाम था? यह किस बारे में था?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. मानवीय गतिविधियों का मॉरी के लिए क्या अर्थ था?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. कक्षा का विषय ‘जीवन का अर्थ’ क्यों था?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

I vs. Me

यह पता लगाने का सबसे आसान तरीका है कि कौन सा सही है, वह है वाक्य से अन्य सभी लोगों को हटा देना।

उदाहरण

Alka, Ravi and I/me want to go to the mall.

Alka, Ravi and I want to go to the mall.

My mom gave Madhu, my brother and I/me candy.

My mom gave Madhu, my brother and me candy.

बोलना

1. नीचे दिए गए विचारों के आधार पर स्कूल सभा के लिए एक भाषण तैयार करें।

• Once we have computer outlets in every home, each of them hooked up to enormous libraries, where you can ask any question and be given answers, you can look up something you’re interested in knowing, however silly it might seem to someone else.

• Men are only as good