உங்கள் பெரியவர்கள் ஈரமான கைகளுடன் மின்சார சாதனங்களைத் தொடக் கூடாது என்று எச்சரித்திருக்கலாம். ஆனால் ஈரமான கைகளுடன் மின்சார சாதனத்தைத் தொடுவது ஏன் ஆபத்தானது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

மின்சாரம் எளிதில் செல்ல அனுமதிக்கும் பொருட்கள் நல்ல மின்கடத்திகள் என்றும், மின்சாரம் எளிதில் செல்ல அனுமதிக்காத பொருட்கள் மோசமான மின்கடத்திகள் என்றும் நாம் முன்பே கற்றுக்கொண்டோம்.

ஆறாம் வகுப்பில், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா இல்லையா என்பதைச் சோதிக்க ஒரு சோதனைக் கருவியை (tester) நாங்கள் உருவாக்கினோம். அந்தச் சோதனைக் கருவி எவ்வாறு முடிவெடுக்க உதவியது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

செம்பு, அலுமினியம் போன்ற உலோகங்கள் மின்சாரத்தைக் கடத்துகின்றன, ஆனால் ரப்பர், பிளாஸ்டிக், மரம் போன்ற பொருட்கள் மின்சாரத்தைக் கடத்துவதில்லை என்பதை நாம் கண்டறிந்தோம். இதுவரை, திட நிலையில் உள்ள பொருட்களைச் சோதிக்க மட்டுமே நமது சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்தினோம். ஆனால் திரவங்களின் விஷயமென்ன? திரவங்களும் மின்சாரத்தைக் கடத்துமா? அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

பஹேலியும் பூஜோவும் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறார்கள்: மின்விநியோகம் (மெயின்ஸ்), ஜெனரேட்டர் அல்லது இன்வெர்ட்டரிலிருந்து வரும் மின்சாரத்துடன் சோதனைகள் செய்யக் கூடாது. இங்கு பரிந்துரைக்கப்படும் அனைத்து செயல்பாடுகளுக்கும் மின்கலங்களை மட்டுமே பயன்படுத்தவும்.

11.1 திரவங்கள் மின்சாரத்தைக் கடத்துகின்றனவா?

ஒரு திரவம் மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா இல்லையா என்பதைச் சோதிக்க, அதே சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்தலாம் (படம் 11.1).

இருப்பினும், மின்கலத்திற்குப் பதிலாக பேட்டரியைப் பயன்படுத்தவும். மேலும், சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன், அது சரியாக வேலை செய்கிறதா இல்லையா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டும்.

செயல்பாடு 11.1

சோதனைக் கருவியின் கட்டற்ற முனைகளை ஒரு கணம் ஒன்றாக இணைக்கவும். இது சோதனைக் கருவியின் மின்சுற்றை நிறைவு செய்கிறது மற்றும் பல்பு ஒளிர வேண்டும். இருப்பினும், பல்பு ஒளிரவில்லை என்றால், சோதனைக் கருவி வேலை செய்யவில்லை என்று பொருள். சாத்தியமான காரணங்கள் என்னவாக இருக்கும்? இணைப்புகள் தளர்வாக இருக்கலாம் என்று சாத்தியமா? அல்லது, பல்பு உருகிவிட்டதா? அல்லது, உங்கள் மின்கலங்கள் தீர்ந்துவிட்டனவா? அனைத்து இணைப்புகளும் இறுக்கமாக உள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும். அவை இறுக்கமாக இருந்தால், பல்பை மற்றொரு பல்புடன் மாற்றவும். இப்போது சோதனைக் கருவி வேலை செய்கிறதா இல்லையா என்பதைச் சோதிக்கவும். அது இன்னும் வேலை செய்யவில்லை என்றால், மின்கலங்களை புதிய மின்கலங்களுடன் மாற்றவும்.

இப்போது நமது சோதனைக் கருவி வேலை செய்கிறது, பல்வேறு திரவங்களைச் சோதிக்க அதைப் பயன்படுத்துவோம்.

(எச்சரிக்கை: உங்கள் சோதனைக் கருவியைச் சரிபார்க்கும்போது, அதன் கட்டற்ற முனைகளை ஒரு சில வினாடிகளுக்கு மேல் இணைக்க வேண்டாம். இல்லையெனில் பேட்டரியின் மின்கலங்கள் மிக விரைவாக தீர்ந்துவிடும்.)

செயல்பாடு 11.2

கழிவுப் பாட்டில்களின் சில சிறிய பிளாஸ்டிக் அல்லது ரப்பர் மூடிகளை சேகரித்து அவற்றை சுத்தம் செய்யவும். ஒரு மூடியில் ஒரு டீஸ்பூன் எலுமிச்சை சாறு அல்லது வினிகர் ஊற்றவும். உங்கள் சோதனைக் கருவியை இந்த மூடியின் மேல் கொண்டு வந்து, சோதனைக் கருவியின் முனைகள் எலுமிச்சை சாறு அல்லது வினிகரில் படம் 11.2 இல் காட்டப்பட்டுள்ளபடி மூழ்கட்டும். முனைகள் $1 \mathrm{~cm}$ க்கு மேல் தூரத்தில் இல்லை, ஆனால் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றையொன்று தொடாதபடி கவனமாக இருங்கள். சோதனைக் கருவியின் பல்பு ஒளிர்கிறதா? எலுமிச்சை சாறு அல்லது வினிகர் மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா? எலுமிச்சை சாறு அல்லது வினிகரை எவ்வாறு வகைப்படுத்துவீர்கள் - நல்ல கடத்தியா அல்லது மோசமான கடத்தியா?

படம். 11.2 : எலுமிச்சை சாறு அல்லது வினிகரில் மின்சாரக் கடத்துதலைச் சோதித்தல்

சோதனைக் கருவியின் இரண்டு முனைகளுக்கும் இடையே உள்ள திரவம் மின்சாரத்தைக் கடத்த அனுமதிக்கும் போது, சோதனைக் கருவியின் மின்சுற்று முழுமையாகிறது. மின்சாரம் மின்சுற்றில் பாய்கிறது மற்றும் பல்பு ஒளிர்கிறது. திரவம் மின்சாரத்தைக் கடக்க அனுமதிக்காதபோது, சோதனைக் கருவியின் மின்சுற்று முழுமையடையாது மற்றும் பல்பு ஒளிராது.

சில சூழ்நிலைகளில் திரவம் கடத்துகிறது என்றாலும், பல்பு ஒளிராமல் இருக்கலாம். இது செயல்பாடு 11.2 இல் நடந்திருக்கலாம். காரணம் என்னவாக இருக்கும்?

மின்சாரம் பாயும்போது பல்பு ஏன் ஒளிர்கிறது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? மின்சாரத்தின் வெப்ப விளைவு காரணமாக, பல்பின் இழை அதிக வெப்பநிலைக்கு சூடாகி ஒளிரத் தொடங்குகிறது. இருப்பினும், ஒரு மின்சுற்று வழியாக மின்னோட்டம் மிகவும் பலவீனமாக இருந்தால், இழை போதுமான அளவு சூடாகாது மற்றும் அது ஒளிராது. மின்சுற்றில் மின்னோட்டம் ஏன் பலவீனமாக உள்ளது? ஒரு பொருள் மின்சாரத்தைக் கடத்தக்கூடும் என்றாலும், அது ஒரு உலோகத்தைப் போல எளிதாகக் கடத்தாமல் இருக்கலாம். இதன் விளைவாக, சோதனைக் கருவியின் மின்சுற்று முழுமையடைந்திருக்கலாம், ஆனால் அதன் வழியாக பாயும் மின்னோட்டம் பல்பை ஒளிரச் செய்ய மிகவும் பலவீனமாக இருக்கலாம். பலவீனமான மின்னோட்டத்தைக் கண்டறியக்கூடிய மற்றொரு சோதனைக் கருவியை நாம் உருவாக்க முடியுமா?

மற்றொரு வகையான சோதனைக் கருவியை உருவாக்க மின்சாரத்தின் மற்றொரு விளைவைப் பயன்படுத்தலாம். மின்சாரம் காந்த விளைவை உருவாக்குகிறது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? ஒரு கம்பியில் மின்சாரம் பாயும்போது அருகிலுள்ள திசைகாட்டி ஊசிக்கு என்ன நடக்கும்? மின்னோட்டம் சிறியதாக இருந்தாலும், காந்த ஊசியின் விலகலைக் காணலாம். மின்னோட்டங்களின் காந்த விளைவைப் பயன்படுத்தி ஒரு சோதனைக் கருவியை உருவாக்க முடியுமா? செயல்பாடு 11.3 இல் அதைக் கண்டுபிடிப்போம்

படம் 11.2 இல் உள்ள சோதனைக் கருவியில் மின்சார பல்புக்குப் பதிலாக நீங்கள் ஒரு எல்.ஈ.டி (LED)யைப் பயன்படுத்தலாம் (படம் 11.3). பலவீனமான மின்சாரம் பாய்ந்தாலும் எல்.ஈ.டி ஒளிரும்.

ஒரு எல்.ஈ.டியில் இரண்டு கம்பிகள் (முனைகள்) இணைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு முனை மற்ற முனையை விட சற்று நீளமாக இருக்கும். ஒரு மின்சுற்றுடன் இணைக்கும்போது, நீண்ட முனை எப்போதும் பேட்டரியின் நேர்மறை முனையுடனும், குறுகிய முனை பேட்டரியின் எதிர்மறை முனையுடனும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

படம். 11.3 : எல்.ஈ.டி கள்

செயல்பாடு 11.3

ஒரு கழிவுத் தீப்பெட்டியின் உள்ளே இருந்து தட்டை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு மின்கம்பியை தட்டைச் சுற்றி சில முறை சுற்றவும். அதற்குள் ஒரு சிறிய திசைகாட்டி ஊசியை வைக்கவும். இப்போது கம்பியின் ஒரு கட்டற்ற முனையை ஒரு பேட்டரியின் முனையுடன் இணைக்கவும். மற்ற முனையை கட்டற்றதாக விடவும். மற்றொரு கம்பியை எடுத்து அதை பேட்டரியின் மற்ற முனையுடன் இணைக்கவும் (படம் 11.4).

படம் 11.4 : மற்றொரு சோதனைக் கருவி

இரண்டு கம்பிகளின் கட்டற்ற முனைகளை ஒரு கணம் இணைக்கவும். திசைகாட்டி ஊசி விலகலைக் காட்ட வேண்டும். கம்பியின் இரண்டு கட்டற்ற முனைகளுடன் கூடிய உங்கள் சோதனைக் கருவி தயாராக உள்ளது.

இப்போது இந்த சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்தி செயல்பாடு 11.2 ஐ மீண்டும் செய்யவும். சோதனைக் கருவியின் கட்டற்ற முனைகளை எலுமிச்சை சாற்றில் மூழ்கடித்த உடனேயே திசைகாட்டி ஊசியில் விலகல் ஏற்படுகிறதா?

சோதனைக் கருவியின் முனைகளை எலுமிச்சை சாற்றிலிருந்து வெளியே எடுத்து, தண்ணீரில் மூழ்கடித்து பிறகு உலர்த்தவும். குழாய் நீர், காய்கறி எண்ணெய், பால், தேன் போன்ற பிற திரவங்களுடன் செயல்பாட்டை மீண்டும் செய்யவும். (ஒவ்வொரு திரவத்தையும் சோதித்த பிறகு சோதனைக் கருவியின் முனைகளைக் கழுவி உலர்த்த மறக்காதீர்கள்). ஒவ்வொரு நிகழ்விலும் காந்த ஊசி விலகலைக் காட்டுகிறதா இல்லையா என்பதைக் கவனிக்கவும். உங்கள் கண்காணிப்புகளை அட்டவணை 11.1 இல் பதிவு செய்யவும்.

அட்டவணை 11.1 : நல்ல/மோசமான கடத்தும் திரவங்கள்

அட்டவணை 11.1 இலிருந்து, சில திரவங்கள் மின்சாரத்தின் நல்ல கடத்திகள் மற்றும் சில மோசமான கடத்திகள் என்பதை நாம் காண்கிறோம்.

சோதனைக் கருவியின் கட்டற்ற முனைகள் ஒன்றையொன்று தொடாதபோது, அவற்றுக்கிடையே காற்று இடைவெளி உள்ளது. காற்று மின்சாரத்தின் மோசமான கடத்தி என்பது பஹேலிக்குத் தெரியும். ஆனால் மின்னலின் போது, மின்சாரம் காற்று வழியாக செல்கிறது என்றும் அவர் படித்திருக்கிறார். எல்லா நிலைமைகளிலும் காற்று உண்மையில் மோசமான கடத்தியா என்று அவர் யோசிக்கிறார். மோசமான கடத்திகளாக வகைப்படுத்தப்பட்ட பிற பொருட்களும் சில குறிப்பிட்ட நிலைமைகளின் கீழ் மின்சாரத்தைக் கடக்க அனுமதிக்கின்றனவா என்று பூஜோ கேட்க இது வழிவகுக்கிறது.

உண்மையில், சில குறிப்பிட்ட நிலைமைகளின் கீழ் பெரும்பாலான பொருட்கள் கடத்த முடியும். அதனால்தான் பொருட்களை கடத்திகள் மற்றும் மின்காப்பிகள் என வகைப்படுத்துவதை விட, நல்ல கடத்திகள் மற்றும் மோசமான கடத்திகள் என வகைப்படுத்துவது விரும்பத்தக்கது. குழாய் நீர் வழியாக மின்சாரக் கடத்தலை நாம் சோதித்துள்ளோம். இப்போது வடிநீர் வழியாக மின்சாரக் கடத்தலைச் சோதிப்போம்.

செயல்பாடு 11.4

ஒரு சுத்தமான மற்றும் உலர்ந்த பிளாஸ்டிக் அல்லது ரப்பர் பாட்டில் மூடியில் இரண்டு டீஸ்பூன் வடிநீரை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். (உங்கள் பள்ளி அறிவியல் ஆய்வகத்திலிருந்து வடிநீரைப் பெறலாம். மருத்துவக் கடை அல்லது மருத்துவர் அல்லது நர்ஸிடமிருந்தும் வடிநீரைப் பெறலாம்). வடிநீர் மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா இல்லையா என்பதைச் சோதிக்க சோதனைக் கருவியைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் என்ன காண்கிறீர்கள்? வடிநீர் மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா? இப்போது வடிநீரில் ஒரு சிட்டிகை சாதாரண உப்பைக் கரைக்கவும். மீண்டும் சோதிக்கவும். இந்த முறை நீங்கள் என்ன முடிவு செய்கிறீர்கள்?

உப்பு வடிநீரில் கரைக்கப்படும் போது, உப்புக் கரைசலைப் பெறுகிறோம். இது மின்சாரத்தின் ஒரு கடத்தியாகும்.

குழாய்கள், கைபம்புகள், கிணறுகள் மற்றும் குளங்கள் போன்ற மூலங்களிலிருந்து நாம் பெறும் நீர் தூய்மையானது அல்ல. அதில் பல உப்புகள் கரைந்திருக்கலாம். சிறிய அளவிலான கனிம உப்புகள் இயற்கையாகவே அதில் உள்ளன. இந்த நீர் இவ்வாறு மின்சாரத்தின் நல்ல கடத்தியாகும். மறுபுறம், வடிநீர் உப்புகளிலிருந்து இலவசமாக உள்ளது மற்றும் மோசமான கடத்தியாகும்.

நீரில் இயற்கையாகவே உள்ள சிறிய அளவிலான கனிம உப்புகள் மனித ஆரோக்கியத்திற்கு நன்மை பயக்கும்.

இருப்பினும், இந்த உப்புகள் நீரை ஒரு நல்ல கடத்தியாக ஆக்குகின்றன. எனவே, ஈரமான கைகளுடன் அல்லது ஈரமான தரையில் நின்று கொண்டு மின்சார சாதனங்களை நாம் ஒருபோதும் கையாளக்கூடாது.

வடிநீரில் கரைக்கப்படும் போது சாதாரண உப்பு அதை ஒரு நல்ல கடத்தியாக ஆக்குகிறது என்பதை நாம் கண்டறிந்துள்ளோம். வடிநீரில் கரைக்கப்படும் போது அதை கடத்தும் பிற பொருட்கள் யாவை? அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

எச்சரிக்கை: அடுத்த செயல்பாட்டை உங்கள் ஆசிரியர்/பெற்றோர் அல்லது சில மூத்த நபரின் மேற்பார்வையின் கீழ் செய்யுங்கள், ஏனெனில் அதில் அமிலத்தின் பயன்பாடு உள்ளடங்கியுள்ளது.

செயல்பாடு 11.5

மூன்று சுத்தமான பிளாஸ்டிக் அல்லது ரப்பர் பாட்டில் மூடிகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அவை ஒவ்வொன்றிலும் இரண்டு டீஸ்பூன் வடிநீரை ஊற்றவும். ஒரு மூடியில் உள்ள வடிநீரில் சில துளிகள் எலுமிச்சை சாறு அல்லது நீர்த்த ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தைச் சேர்க்கவும். இப்போது வடிநீர் உள்ள இரண்டாவது மூடியில், காஸ்டிக் சோடா அல்லது பொட்டாசியம் அயோடைடு போன்ற ஒரு காரத்தின் சில துளிகளைச் சேர்க்கவும். மூன்றாவது மூடியில் உள்ள வடிநீரில் சிறிது சர்க்கரையைச் சேர்த்து அதைக் கரைக்கவும். எந்தக் கரைசல்கள் மின்சாரத்தைக் கடத்துகின்றன, எவை கடத்துவதில்லை என்பதைச் சோதிக்கவும். நீங்கள் என்ன முடிவுகளைப் பெறுகிறீர்கள்?

மின்சாரத்தைக் கடத்தும் பெரும்பாலான திரவங்கள் அமிலங்கள், காரங்கள் மற்றும் உப்புகளின் கரைசல்களாகும்.

ஒரு கடத்தும் கரைசல் வழியாக மின்சாரம் பாயும் போது, அது கரைசலில் ஒரு விளைவை உருவாக்குகிறதா?

11.2 மின்சாரத்தின் வேதி விளைவுகள்

ஏழாம் வகுப்பில், மின்சாரத்தின் சில விளைவுகளை நாம் கற்றுக்கொண்டோம். அந்த விளைவுகளை நீங்கள் பட்டியலிட முடியுமா? ஒரு கடத்தும் கரைசல் வழியாக மின்சாரம் பாயும் போது அது என்ன விளைவை ஏற்படுத்துகிறது? அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

செயல்பாடு 11.6

இரண்டு கழிவு மின்கலங்களிலிருந்து கார்பன் கோல்களை கவனமாக வெளியே எடுக்கவும். அவற்றின் உலோக மூடிகளை மணர்த்துகள் காகிதத்தால் தேய்க்கவும். கார்பன் கோல்களின் உலோக மூடிகளைச் சுற்றி செப்புக் கம்பிகளைச் சுற்றி அவற்றை ஒரு பேட்டரியுடன் இணைக்கவும் (படம் 11.5). இந்த இரண்டு கோல்களையும் நாம் மின்முனைகள் (electrodes) என்று அழைக்கிறோம். (கார்பன்

படம். 11.5 : நீர் வழியாக மின்சாரத்தை கடத்துதல்

கோல்களுக்குப் பதிலாக, நீங்கள் சுமார் $6 \mathrm{~cm}$ நீளமுள்ள இரண்டு இரும்பு ஆணிகளை எடுத்துக் கொள்ளலாம்.) ஒரு கண்ணாடி/பிளாஸ்டிக் கிண்ணத்தில் ஒரு கப் நிரம்ப நீரை ஊற்றவும். நீரை மேலும் கடத்தும் வகையில் ஆக்க ஒரு டீஸ்பூன் உப்பு அல்லது சில துளிகள் எலுமிச்சை சாறு சேர்க்கவும். இப்போது இந்தக் கரைசலில் மின்முனைகளை மூழ்கடிக்கவும். கார்பன் கோல்களின் உலோக மூடிகள் நீருக்கு வெளியே உள்ளன என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். 3-4 நிமிடங்கள் காத்திருக்கவும். மின்முனைகளை கவனமாக கவனிக்கவும். மின்முனைகளுக்கு அருகில் எந்த வாயுக் குமிழிகளையும் நீங்கள் கவனிக்கிறீர்களா? கரைசலில் நடக்கும் மாற்றத்தை வேதியியல் மாற்றம் என்று அழைக்க முடியுமா? ஏழாம் வகுப்பில் நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட வேதியியல் மாற்றத்தின் வரையறையை நினைவுபடுத்துங்கள்.

1800 ஆம் ஆண்டில், ஒரு பிரிட்டிஷ் வேதியியலாளர் வில்லியம் நிக்கல்சன் (1753-1815), மின்முனைகள் நீரில் மூழ்கடிக்கப்பட்டு, மின்சாரம் செலுத்தப்பட்டால், ஆக்ஸிஜன் மற்றும் ஹைட்ரஜன் குமிழிகள் உருவாகின்றன என்பதைக் காட்டினார். பேட்டரியின் நேர்மறை முனையுடன் இணைக்கப்பட்ட மின்முனையில் ஆக்ஸிஜன் குமிழிகள் உருவாகி, மற்ற மின்முனையில் ஹைட்ரஜன் குமிழிகள் உருவாயின.

ஒரு கடத்தும் கரைசல் வழியாக மின்சாரம் செலுத்தப்படுவது வேதியியல் வினைகளை ஏற்படுத்துகிறது. இதன் விளைவாக, மின்முனைகளில் ஒரு வாயுவின் குமிழிகள் உருவாகலாம். மின்முனைகளில் உலோகத்தின் படிவுகள் காணப்படலாம். கரைசல்களின் நிற மாற்றங்கள் ஏற்படலாம். எந்தக் கரைசல் மற்றும் மின்முனைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்து வினை இருக்கும். இவை மின்சாரத்தின் சில வேதி விளைவுகள் ஆகும்.

சில பழங்களும் காய்கறிகளும் மின்சாரத்தைக் கடத்துகின்றனவா இல்லையா என்பதைப் பூஜோ சோதிக்க முடிவு செய்தார். அவர் ஒரு உருளைக்கிழங்கை இரண்டு பகுதிகளாக வெட்டி, ஒரு சோதனைக் கருவியின் செப்புக் கம்பிகளை அதில் செருகினார். அப்போதுதான் அவரது அம்மா அவரை அழைத்தார், உருளைக்கிழங்கில் செருகப்பட்ட சோதனைக் கருவியின் கம்பிகளை வெளியே எடுக்க மறந்துவிட்டார். அரை மணி நேரம் கழித்து அவர் திரும்பி வந்தபோது, ஒரு கம்பியைச் சுற்றி உருளைக்கிழங்கில் பச்சை நீல நிறப் புள்ளி இருப்பதையும், மற்ற கம்பியைச் சுற்றி அப்படி எந்தப் புள்ளியும் இல்லை என்பதையும் கவனித்தார் (படம் 11.6).

படம். 11.6 : உருளைக்கிழங்கை சோதித்தல்

இந்தக் கண்காணிப்பைக் கண்டு அவர் ஆச்சரியப்பட்டார், பஹேலியுடன் சேர்ந்து இந்தச் செயல்பாட்டை பல முறை மீண்டும் செய்தார். நேர்மறை முனையுடன் இணைக்கப்பட்ட கம்பியைச் சுற்றியே எப்போதும் பச்சை நீல நிறப் புள்ளி இருப்பதை அவர்கள் கண்டறிந்தனர். இந்தக் கண்டுபிடிப்பு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருப்பதாக அவர்கள் உணர்ந்தார்கள், ஏனெனில் ஒரு பெட்டியில் மறைக்கப்பட்ட ஒரு மின்கலம் அல்லது பேட்டரியின் நேர்மறை முனையை அடையாளம் காண இதைப் பயன்படுத்தலாம். தங்கள் கண்டுபிடிப்பை ஒரு குழந்தைகள் இதழுக்கு அறிவிக்க முடிவு செய்தனர்.

உருளைக்கிழங்கு மின்சாரத்தைக் கடத்துகிறதா இல்லையா என்பதைப் பூஜோ சோதிக்கத் தொடங்கினார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவர் கண்டறிந்தது என்னவென்றால், மின்சாரம் உருளைக்கிழங்கில் ஒரு வேதி விளைவை உருவாக்கியது. அவருக்கு இது மிகவும் உற்சாகமாக இருந்தது. உண்மையில், அறிவியல் சில நேரங்களில் இப்படித்தான் செயல்படுகிறது. நீங்கள் ஒன்றைத் தேடுகிறீர்கள், வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்கிறீர்கள். பல முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகள் இந்த முறையில் செய்யப்பட்டுள்ளன.

11.3 மின்முலாம் பூசுதல் (Electroplating)

புதிய சைக்கிளில் பளபளப்பான கைப்பிடி மற்றும் சக்கர விளிம்புகள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். இருப்பினும், அவை தற்செயலாக சொரசொரப்பாகிவிட்டால், பளபளப்பான பூச்சு உதிர்ந்து, அதன் கீழே மிகவும் பளபளப்பாக இல்லாத மேற்பரப்பு வெளிப்படும். தங்கத்தால் ஆனதாகத் தோன்றும் ஆபரணங்களைப் பெண்கள் பயன்படுத்துவதையும் நீங்கள் பார்த்திருக்கலாம். இருப்பினும், மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்துவதால், தங்கப் பூச்சு தேய்ந்து, அதன் கீழே வெள்ளி அல்லது வேறு சில உலோகங்கள் வெளிப்படுகின்றன.

இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளிலும், ஒரு உலோகத்திற்கு மற்றொரு உலோகத்தின் பூச்சு உள்ளது. ஒரு உலோகத்தின் அடுக்கு மற்றொன்றின் மேல் எவ்வாறு படிய வைக்கப்படுகிறது என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படுகிறீர்களா? சரி, அதை நாமே செய்ய முயற்சிப்போம்.

செயல்பாடு 11.7

நமக்கு காப்பர் சல்பேட் மற்றும் சுமார் $10 \mathrm{~cm} \times 4 \mathrm{~cm}$ அளவுள்ள இரண்டு செப்புத் தகடுகள் தேவைப்படும். ஒரு சுத்தமான மற்றும் உலர்ந்த குடுவையில் $250 \mathrm{~mL}$ வடிநீரை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அதில் இரண்டு டீ