உங்களுக்கோ அல்லது உங்கள் நண்பர்களுக்கோ எப்போதும் மாறுபட்ட கருத்தைக் கொண்டிருக்கும், அல்லது எல்லோரும் செய்ய வேண்டும் என நினைப்பதற்கு எதிரானதைச் செய்ய விரும்பும் யாரையாவது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அத்தகைய ஒரு நபரை விவரிக்க ஒரு சொல்லைச் சிந்தியுங்கள். அத்தகைய நபர் பொதுவாகச் செய்யும் சில விஷயங்களை உங்கள் துணையுடன் விவாதியுங்கள்.
இப்போது கவிதையைப் படியுங்கள்.

எல்லோருக்கும் குட்டை முடி இருக்கும் போது, கிளர்ச்சியாளர் தன் முடியை நீளமாக வளர்க்கிறார்.
எல்லோருக்கும் நீண்ட முடி இருக்கும் போது, கிளர்ச்சியாளர் தன் முடியை குட்டையாக வெட்டுகிறார்.

பாடம் நடக்கும் போது எல்லோரும் பேசும் போது, கிளர்ச்சியாளர் ஒரு வார்த்தைகூட சொல்ல மாட்டார்.
பாடம் நடக்கும் போது யாரும் பேசாத போது, கிளர்ச்சியாளர் ஒரு குழப்பத்தை உருவாக்குகிறார்.

எல்லோரும் சீருடை அணியும் போது, கிளர்ச்சியாளர் அற்புதமான ஆடைகளை அணிகிறார்.
எல்லோரும் அற்புதமான ஆடைகளை அணியும் போது, கிளர்ச்சியாளர் மிதமான ஆடைகளை அணிகிறார்.

நாய் வளர்ப்பவர்களின் கூட்டத்தில், கிளர்ச்சியாளர் பூனைகளுக்கு முன்னுரிமை தெரிவிக்கிறார்.
பூனை வளர்ப்பவர்களின் கூட்டத்தில், கிளர்ச்சியாளர் நாய்களுக்கு நல்ல வார்த்தை சொல்கிறார்.

எல்லோரும் சூரியனைப் புகழ்ந்து கொண்டிருக்கும் போது, கிளர்ச்சியாளர் மழையின் தேவையைக் குறிப்பிடுகிறார்.
எல்லோரும் மழையை வரவேற்றுக் கொண்டிருக்கும் போது, கிளர்ச்சியாளர் சூரியன் இல்லாததை வருந்துகிறார்.

எல்லோரும் கூட்டத்திற்குச் செல்லும் போது, கிளர்ச்சியாளர் வீட்டில் இருந்து ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கிறார்.
எல்லோரும் வீட்டில் இருந்து புத்தகம் படிக்கும் போது, கிளர்ச்சியாளர் கூட்டத்திற்குச் செல்கிறார்.

எல்லோரும், “ஆம், தயவு செய்து” என்று சொல்லும் போது, கிளர்ச்சியாளர், “இல்லை, நன்றி” என்று சொல்கிறார்.
எல்லோரும், “இல்லை, நன்றி” என்று சொல்லும் போது, கிளர்ச்சியாளர், “ஆம், தயவு செய்து” என்று சொல்கிறார்.

நம்மிடம் கிளர்ச்சியாளர்கள் இருப்பது மிகவும் நல்லது.
நீங்களே ஒருவராக இருப்பது மிகவும் நல்லதாகத் தோன்றாது.

கவிதையுடன் பணிபுரிதல்

1. பின்வரும் கேள்விகளுக்கு விடையளிக்கவும்.

(i) யாராவது பள்ளிக்கு சீருடை அணியவில்லை என்றால், ஆசிரியர் என்ன சொல்வார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
(ii) எல்லோரும் தெளிவான வானத்தை விரும்பும் போது, கிளர்ச்சியாளர் மிகவும் எதை விரும்புகிறார்?
(iii) கிளர்ச்சியாளருக்கு செல்லப்பிராணியாக ஒரு நாய் இருந்தால், மற்ற எல்லோருக்கும் எதுவாக இருக்க வாய்ப்புள்ளது?
(iv) கிளர்ச்சியாளர்கள் இருப்பது ஏன் நல்லது?
(v) தனக்கே ஒரு கிளர்ச்சியாளராக இருப்பது ஏன் நல்லதல்ல?
(vi) நீங்கள் ஒரு கிளர்ச்சியாளராக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? ஆம் என்றால், ஏன்? இல்லை என்றால், ஏன் இல்லை?

2. பின்வரும் ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் கவிதையில் எதிர்ச்சொல்லைக் (எதிர் பொருள் கொண்ட சொல்) கண்டறியவும்.

(i) long $\quad \quad \quad \quad $ ________________
(ii) grow $\quad \quad \quad \quad $ ________________
(iii) quietness $\quad \quad $ ________________
(iv) sober $\quad \quad \quad$ ________________
(v) lost $\quad \quad \quad\quad$ ________________

3. பின்வருவனவற்றுடன் பொருந்தும் வரிகளைக் கவிதையில் கண்டறியவும். இரண்டையும் ஒன்றன் பின் ஒன்றாகப் படிக்கவும்.

(i) கிளர்ச்சியாளர் தன் முடியை வெட்ட மறுக்கிறார்.
(ii) அவர் பூனைகள் சிறந்தவை என்று சொல்கிறார்.
(iii) அவர் நாய்களைப் பரிந்துரைக்கிறார்.
(iv) சூரியன் இல்லாததால் அவர் மகிழ்ச்சியற்றவர்.
(v) அவர் வேண்டுமென்றே சத்தம் போடுகிறார்.

பயிற்சியாளர் ஊதினார்

ஒரு புல்லாங்குழலை ஊதிய ஒரு பயிற்சியாளர்
இரண்டு ஊதுபவர்களுக்கு ஊதப் பயிற்சியளிக்க முயன்றார்.
அந்த இருவரும் தங்கள் பயிற்சியாளரிடம் சொன்னார்கள்,
“ஊதுவது கடினமா
அல்லது இரண்டு ஊதுபவர்களுக்கு ஊதப் பயிற்சியளிப்பது கடினமா?”