পঢ়াৰ আগতে
আপুনি কেতিয়াবা কমিক কিতাপ এখন পঢ়িছে নেকি? কমিক কিতাপত সাধাৰণতে ছবিৰ জৰিয়তে কাহিনী বৰ্ণনা কৰা হয়।

পাঠটোৰ সৈতে কাম কৰা

তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়ক।

১. ৰজাই আৰু ইলিছ মাছৰ বিষয়ে কথা পাতিবলৈ কিয় নিবিচাৰিছিল?

২. ৰজাই গোপালক কি কৰিবলৈ কৈছিল যাতে তেওঁ চতুৰ বুলি প্ৰমাণ কৰিব পাৰে?

৩. ইলিছ মাছ কিনিবলৈ যোৱাৰ আগতে গোপালে কি তিনিটা কাম কৰিছিল?

৪. মাছ কিনি অনাৰ পিছত ৰজাক লগ কৰিবলৈ গোপালে কেনেকৈ ৰাজপ্ৰাসাদত সোমাইছিল?

৫. গোপালে কিনি অনা ইলিছ মাছৰ বিষয়ে কথা পাতিবলৈ কিয় কোনোৱেই আগ্ৰহী নাছিল বুজাই লিখক।

৬. তলৰ বাক্যবোৰৰ বিপৰীতে ‘সঁচা’ বা ‘মিছা’ লিখক।

(i) ৰজাৰ খং অতি সহজে উঠিছিল।__________________
(ii) গোপাল এজন উন্মাদ মানুহ আছিল।__________________
(iii) গোপাল এজন চতুৰ মানুহ আছিল।__________________
(iv) গোপাল ইমান দুখীয়া আছিল যে ভাল কাপোৰ-কানি কিনিবলৈ টকা নাছিল।__________________
(v) ৰজা ভুল প্ৰমাণিত হোৱাত খং উঠিছিল।__________________

ভাষাৰ সৈতে কাম কৰা

১. মন কৰক, কমিক কিতাপত যেতিয়া চৰিত্ৰবোৰে কথা পাতে, তেতিয়া কোনো উক্তি চিহ্ন নাথাকে। সিহঁতে যি কয় সেয়া এটা কথাফোঁট (speech ‘bubble’) ত ৰখা হয়। কিন্তু আমি যদি সিহঁতৰ কথাবোৰ পুনৰাবৃত্তি বা ‘বৰ্ণনা’ কৰিব বিচাৰো, তেন্তে আমি সেইবোৰ পৰোক্ষ উক্তিৰ (reported speech) ৰূপত ৰাখিব লাগিব।

কাহিনীটোৰ তলৰ বাক্যবোৰ পৰোক্ষ উক্তিৰ ৰূপলৈ সলনি কৰক। প্ৰথমটো আপোনাৰ বাবে কৰি দিয়া হৈছে।

(i) সেই ইলিছ মাছটোৰ বাবে তুমি কিমমান দিলা?
তিৰোতাজনীয়ে মানুহজনক সুধিলে যে তেওঁ সেই ইলিছ মাছটোৰ বাবে কিমমান দিলে।

(ii) তোমাৰ মুখখন আধা খুৰাইছে কিয়?
গোপালৰ ঘৈণীয়েকে তেওঁক সুধিলে__________________________________

(iii) মই আপোনাৰ প্ৰত্যাহ্বান গ্ৰহণ কৰিলো, মহারাজ।
গোপালে ৰজাক ক’লে________________________________________

(iv) মই ৰজাক লগ কৰিব খোজো। গোপালে ৰখীয়াবোৰক ক’লে________________________________________

(v) মানুহজনক মোৰ ওচৰলৈ লৈ আহা ততালিকে। ৰজাই ৰখীয়াক আদেশ দিলে ________________________________________

২. অভিধান চাই তলৰ শব্দবোৰৰ অৰ্থ উলিয়াওক। তাৰ পিছত সেইবোৰৰে আপোনাৰ নিজৰ বাক্য ৰচনা কৰক।

ছবি পঢ়া

১. ছবিবোৰ চাওক আৰু পাঠটো ডাঙৰকৈ পঢ়ক।

২. এতিয়া আপোনাৰ লগৰীয়াক প্ৰতিটো ছবিৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰক।

(i) হৰিণটো ক’ত আছে?

(ii) সি কি কৰি আছে?

(iii) সি তাৰ শিংবোৰ ভাল পায় নেকি?

(iv) সি তাৰ ভৰিবোৰ ভাল পায় নেকি?

(v) হৰিণটো কিয় দৌৰি আছে?

(vi) সি গছ-গছনিৰ মাজত লুকাব পাৰিছে নেকি?

(vii) চিকাৰীবোৰ এতিয়া ক’ত আছে?

(viii) সিহঁত হৰিণটোৰ ওচৰ চাপি আহিছে নেকি?

(ix) হৰিণটো মুক্ত হৈছে নেকি?

(x) তাৰ শিং আৰু ভৰিৰ বিষয়ে হৰিণটোৱে কি কয়?

৩. এতিয়া আপোনাৰ নিজৰ শব্দত কাহিনীটো লিখক। ইয়াৰ এটা শিৰোনাম দিয়ক।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad\qquad \qquad\qquad\qquad \qquad \qquad\qquad\qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline\end{array}$

৪. তলত দিয়া সূচনাবোৰৰ সহায়ত তলৰ শব্দ-মইদানটো (word ladder) সম্পূৰ্ণ কৰক।

সূচনা

১. তুমি স্কুললৈ নগ’লে মা খুব ___________ হ’ব।

২. শিক্ষকজনক ___________ পোৱা মাত্ৰকে মোহনে লিখিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে।

৩. মোৰ ___________ পাকঘৰ-বাৰীটো কেনেকুৱা লাগে? তোমাৰ বাবে যথেষ্ট ডাঙৰ নেকি?

৪. মোৰ সৰু ভনীজনী এতিয়া ___________ বছৰীয়া হৈছে।

৫. ___________ ৰ ওপৰত থিয় হৈ তেওঁ ৰাস্তাত শিশুৱে খেলি থকা দেখিলে।

৬. এনে ___________ নকৰিবা। একো নহয়।

৭. সেউজীয়া বতৰা নোলোৱালৈকে ___________ পাৰ হ’ব নালাগে।