ನೀವು ಓದುವ ಮೊದಲು

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವಯೋವೃದ್ಧರು ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ನಗರ, ಪಟ್ಟಣ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಹಳೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಯಾವುವು? ಅವು ಎಷ್ಟು ಹಳೆಯವು? ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನೀವು ಹಿರಿಯವರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ?

ಶ್ರೀ ವಿಲ್ಲಿ ವಾಂಕಾ ವಾಂಕಾ-ವೈಟ್ ಅನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಜನರನ್ನು ಚಿಕ್ಕವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಾಂಕಾ-ವೈಟ್ ತುಂಬಾ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ವಯಸ್ಸು ಮೈನಸ್ ಆಗುತ್ತದೆ! ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೈನಸ್ ಎಂಬತ್ತೇಳು ಆಗುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಎಂಬತ್ತೇಳು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾಯಬೇಕು.

ಶ್ರೀ ವಿಲ್ಲಿ ವಾಂಕಾ ಒಂದು ಹೊಸ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕು…

I

ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಹೇಳಿದರು, “ಹಾಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಲೀವ್ಗಳನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೊರಟೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿದೆ, ಹೊಸ ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ… ನಾನು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು… ಜನರನ್ನು ವೃದ್ಧರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು… ವೃದ್ಧ, ಹೆಚ್ಚು ವೃದ್ಧ, ಅತ್ಯಂತ ವೃದ್ಧ… ‘ಹಾ-ಹಾ!’ ನಾನು ಕೂಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದವು. “ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಜೀವಂತ ವಸ್ತು ಯಾವುದು? ಯಾವುದು ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತದೆ?

set to work: ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು

recipe: ಏನನ್ನಾದರೂ ತಯಾರಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳು

“ಒಂದು ಮರ,” ಚಾರ್ಲಿ ಹೇಳಿದ. “ನೀನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ, ಚಾರ್ಲಿ! ಆದರೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮರ? ಡಗ್ಲಾಸ್ ಫರ್ ಅಲ್ಲ. ಓಕ್ ಅಲ್ಲ. ಸೀಡರ್ ಅಲ್ಲ. ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ನನ್ನ ಹುಡುಗ. ಅದು USA ನ ನೆವಾಡಾದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಹೀಲರ್ ಪೀಕ್ ಬೆಟ್ಟದ ಇಳಿಜಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಬ್ರಿಸಲ್ಕೋನ್ ಪೈನ್ ಎಂಬ ಮರವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಇಂದು ವ್ಹೀಲರ್ ಪೀಕ್ನಲ್ಲಿ 4000 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹಳೆಯದಾದ ಬ್ರಿಸಲ್ಕೋನ್ ಪೈನ್ ಮರಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು! ಇದು ವಾಸ್ತವ, ಚಾರ್ಲಿ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಯಾವುದೇ ಡೆಂಡ್ರೋಕ್ರೊನೋಲಾಜಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿ (ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋದಾಗ ಆ ಪದವನ್ನು ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಾ, ದಯವಿಟ್ಟು?). ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ನಾನು ಗ್ರೇಟ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಎಲಿವೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾರಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸುತ್ತಿ ಹಳೆಯ ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ…

fir: ಸೂಜಿಯಾಕಾರದ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮರ

oak: ಗಟ್ಟಿ ಮರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮರಗಳ ಒಂದು ಜಾತಿ. ಕಾಶ್ಮೀರದ ಚಿನಾರ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಓಕ್ ಮರ.

cedar: ಗಟ್ಟಿ, ಕೆಂಪು ಸುವಾಸನೆಯ ಮರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸದಾ ಹಸಿರಾಗಿರುವ ಮರ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಬೇಲಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• 4000 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಬ್ರಿಸಲ್ಕೋನ್ ಪೈನ್ನಿಂದ ಒಂದು ಪಿಂಟ್ ಮರದ ರಸ
• 168 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ರೈತ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಗ್ರೆಗೊರೊವಿಚ್ ಎಂಬವರಿಂದ ಬೆರಳುಗಾಲಿನ ಉಗುರು ಕತ್ತರಿಸಿದ ತುಂಡುಗಳು
• ಟೊಂಗಾದ ರಾಜನಿಗೆ ಸೇರಿದ 200 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಆಮೆಯಿಂದ ಇಟ್ಟ ಮೊಟ್ಟೆ ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಆಮೆಗಳು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಟೊಂಗಾದ ರಾಜ ಎಂಬುದು ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಒಂದು ಬಿರುದು ಜೀವವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವವಲ್ಲ.
• ಅರೇಬಿಯಾದಲ್ಲಿರುವ 51 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಕುದುರೆಯ ಬಾಲ
• ಕ್ರಂಪೆಟ್ಸ್ ಎಂಬ 36 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೀಸೆಗಳು
• ಕ್ರಂಪೆಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ 36 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಒಂದು ಹಳೆಯ ನೊಣ
• ಟಿಬೆಟ್ನಿಂದ ಬಂದ 207 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ದೈತ್ಯ ರೋಡೆಂಟ್ನ ಬಾಲ
• ಮೌಂಟ್ ಪೊಪೊಕಾಟೆಪೆಟ್ಲ್ನ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ 97 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಗ್ರಿಮಾಲ್ಕಿನ್ನ ಕಪ್ಪು ಹಲ್ಲುಗಳು
• ಪೆರುವಿನಿಂದ ಬಂದ 700 ವರ್ಷಗಳ ಹಳೆಯ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೂಳೆಗಳು…

pine: ಸೂಜಿಯಾಕಾರದ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸದಾ ಹಸಿರಾಗಿರುವ ಮರ

flea: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ, ಅವುಗಳ ರಕ್ತವನ್ನು ಆಹಾರವಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಸಣ್ಣ ಕೀಟ

ಬೋಧನಾ ಪರಿಶೀಲನೆ

1. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

(i) ಶ್ರೀ ವಿಲ್ಲಿ ವಾಂಕಾ (a) ಒಬ್ಬ ಬಾಣಸಿಗ, (b) ಒಬ್ಬ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ, (c) ಒಬ್ಬ ಮ್ಯಾನೇಜರ್.

(ii) ವಾಂಕಾ-ವೈಟ್ ಜನರನ್ನು (a) ಚಿಕ್ಕವರನ್ನಾಗಿ, (b) ಹಿರಿಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

(iii) ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಜನರನ್ನು (a) ಚಿಕ್ಕವರನ್ನಾಗಿ, (b) ಹಿರಿಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಹೊಸ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಯಾರಾದರೂ ವಯಸ್ಸು ಮೈನಸ್ ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಬಹುದೇ? “ಮೈನಸ್ 87” ಎಂದರೇನು?

3. ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವೇ ಎರಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವು ಯಾವುವು?

(i) ಏನು _____________________________

(ii) ಏನು ಬದುಕುತ್ತದೆ ____________________________________

II

“ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಚಾರ್ಲಿ,” ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು “ನಾನು ಬಹಳ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಿಂದ ಒಂದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ - ಒಂದು ಕೂದಲು ಅಥವಾ ಹುಬ್ಬು ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅದರ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ತೆಗೆದ ಜಾಮ್ನ ಒಂದು ಔನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಎರಡು ಮಾತ್ರ. ನಾನು ದಿ ವಿಸಲ್-ಪಿಗ್, ದಿ ಬೋಬೊಲಿಂಕ್, ದಿ ಸ್ಕ್ರೋಕ್, ದಿ ಪೊಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಗ್, ದಿ ಜೈಂಟ್ ಕರ್ಲಿಕ್ಯೂ, ದಿ ಸ್ಟಿಂಗಿಂಗ್ ಸ್ಲಗ್ ಮತ್ತು ದಿ ವೆನಮಸ್ ಸ್ಕ್ವೆರ್ಕಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಹೋದೆ, ಅವುಗಳು ಐವತ್ತು ಗಜಗಳ ದೂರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನೊಳಗೆ ವಿಷವನ್ನು ಉಗುಳಬಲ್ಲವು. ಆದರೆ ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ನಿನಗೆ ಹೇಳಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಚಾರ್ಲಿ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಇನ್ವೆಂಟಿಂಗ್ ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕುದಿಸುವಿಕೆ, ಗುಳ್ಳೆಗಳೆದ್ದು ಕುದಿಯುವಿಕೆ, ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಿಕೆಯ ನಂತರ, ನಾನು ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ಕಪ್ಪು ದ್ರವದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಅದರ ನಾಲ್ಕು ಹನಿಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷದ ಒಂಪಾ-ಲೂಂಪಾ ಸ್ವಯಂಸೇವಕನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ಕೊಟ್ಟೆ.”

tracked down: ಹುಡುಕಿ, ಕಂಡುಹಿಡಿದರು

“ಏನಾಯಿತು?” ಚಾರ್ಲಿ ಕೇಳಿದ. “ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು!” ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಕೂಗಿದರು. “ಅವನು ಅದನ್ನು ನುಂಗಿದ ಕ್ಷಣವೇ, ಅವನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಕುಗ್ಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೂದಲು ಉದುರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಉದುರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ನನಗೆ ತಿಳಿಯುವ ಮೊದಲೇ, ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷದ ವೃದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದನು! ಹೀಗಾಗಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ ಚಾರ್ಲಿ, ವಿಟಾ-ವಾಂಕ್ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು!”

ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. (i) ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಯಾವ ಮರಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ? ಯಾವ ಮರವು ಅತ್ಯಂತ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

(ii) ಈ ಮರ ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತದೆ? ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು?

2. ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಹಳೆಯ ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಬಹುದು? (ಕಥೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಬೇಡಿ!) ಈ ಎಲ್ಲ ವಸ್ತುಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ, ಅಥವಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿವೆಯೇ?

3. ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಹಳೆಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ? ಇದು ಅವರ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

4. ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ನಾಲ್ಕು ಹನಿಗಳನ್ನು ನುಂಗುವ ಸ್ವಯಂಸೇವಕನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಹೆಸರೇನು?

ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೀಟಗಳನ್ನು ನೀವು ಏನು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ?

ಈ ಕೀಟಗಳು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ? ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಸಿ.

2. ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾದ ಪಾಕವಿಧಾನದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ.

shred $\qquad$ cooker $\qquad$ times $\qquad$ tomatoes $\qquad$ half $\qquad$ onion $\qquad$ oil

ಸುಲಭ ಪಾಲಕ-ದಾಲ್

ಪದಾರ್ಥಗಳು

• ನೀರಿನ ಒಂದು ಅಣುವು ಎರಡು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಆಕ್ಸಿಜನ್ ಪರಮಾಣುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
• ಒಂದು ಕಪ್ ದಾಲ್
• ಎರಡು ತೆಳು ಹಸಿರು ಮೆಣಸಿನಕಾಯಿ
• ______________ ಒಂದು ಟೀಸ್ಪೂನ್ ಕೆಂಪು ಮೆಣಸಿನಕಾಯಿ ಪುಡಿ
• ಎಂಟು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ಪಾಲಕ್
• ಎರಡು ಜಾತಿಗಳು
• ರುಚಿಗೆ ಉಪ್ಪು

ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಕತ್ತರಿಸಿ; ಪಾಲಕ್ ಅನ್ನು ______________. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದು ಪ್ರೆಶರ್ ______________ ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ಕುಕರ್ ಮೂರು ______________ ಬೀಸಲು ಬಿಡಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸ್ವಿಚ್ ಆಫ್ ಮಾಡಿ. ಕೆಲವು ಜೀರಿಗೆ ಬೀಜಗಳನ್ನು ______________ ನಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಾಲಕ್-ದಾಲ್ಗೆ ಸೇರಿಸಿ.

3. ‘ಕುಟುಂಬ ವೃಕ್ಷ’ ಎಂಬುದು ಕುಟುಂಬದ ವಿವಿಧ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಕುಟುಂಬ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೆಸರುಗಳು, ವಯಸ್ಸುಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತವೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಇತರ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿಸಿ (ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಬಹುದು). ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ವೃಕ್ಷಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ

ಭಾಷಣ

ಒತ್ತು ನೀಡಲು Do ಬಳಸುವುದು

ಚಾರ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, “What did happen?”

ಇದು “ಏನಾಯಿತು?” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒತ್ತು ನೀಡಿ ಕೇಳುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗ.

ಕೆಳಗೆ ಕೆಲವು ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಉಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಜೊತೆಗಾರರಿಗೆ ಹೇಳಿ. ನಿಮ್ಜೊತೆಗಾರರು ಒತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಉಕ್ತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಿ. ನಿಮ್ಜೊತೆಗಾರರು ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಏನಾದರೂ ಸೇರಿಸಬಹುದು.

ನೀವು $\quad:$ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ.
ಜೊತೆಗಾರ : ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಿರಾ? ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿ!

ನೀವು : ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದೆ.

ಜೊತೆಗಾರ : ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದಿರಾ? ನಂತರ…

ನೀವು : ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ.

ಜೊತೆಗಾರ : …

ನೀವು : ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ.

ಜೊತೆಗಾರ : $\quad \cdots$

ನೀವು : ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅತ್ಯಂತ ಅವಿಶ್ವಸನೀಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ!

ಜೊತೆಗಾರ : $\quad \cdots$

ನೀವು : ಭೂಮಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುತ್ತಲು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಜೊತೆಗಾರ: .

ನೀವು : ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕೆಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಜೊತೆಗಾರ: $\quad$.

ಯಾರಿಗೆ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ತಿಳಿದಿದೆ?

ಜೊತೆಗಾರ : $\quad \cdots$

ನೀವು : ಆ ಮನುಷ್ಯ ಕಳ್ಳ ಎಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಜೊತೆಗಾರ : $\quad \cdots$

ಬರವಣಿಗೆ

1. (i) ಶ್ರೀ ವಾಂಕಾ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಮರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಈ ಮರಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ? ವಿಶ್ವಕೋಶದಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಬರೆಯಿರಿ.

(ii) ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಕೆಲವು ದೊಡ್ಡ ಮರಗಳ ಹೆಸರಿಸಿ. ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ (ಅವು ಎಷ್ಟು ಹಳೆಯವು? ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾರು ನೆಟ್ಟರು? ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅವುಗಳ ಹಣ್ಣನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆಯೇ?), ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

2. ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೃದ್ಧರಾಗುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಬರೆಯಿರಿ. ಕೆಳಗೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

• ದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಯಸ್ಸು ಪ್ರೊಫೈಲ್ - ಅದರಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರಿಗಿಂತ ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚಿದ್ದಾರೆಯೇ, ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವೇ? ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಯಾವುವು?
• ಒಂದು ಮರ, ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ಬಂಡೆಯು ಎಷ್ಟು ಹಳೆಯದು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬಹುದು?
• ವಿವಿಧ ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಳ ‘ಜೀವನದ ನಿರೀಕ್ಷೆ’ ಎಷ್ಟು (ಅವುಗಳು ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಬದುಕಬಹುದು ಎಂದು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು)?

ವಿತರಣೆ ವಿಳಂಬ

ತಪಾಸಣೆದಾರ ರಾಯ್ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮೇಲ್ ವಿತರಿಸಲು ಬಂದಾಗ, ಹೊಸ ದುಷ್ಟ ನಾಯಿಯನ್ನು ಕಂಡು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು. ನಾಯಿಯನ್ನು ಮುಂಬಾಗಿಲನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಮರಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಲಾಗಿತ್ತು. ನಾಯಿ ಗುರುಗುಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿತು. ಆದರೆ ತಪಾಸಣೆದಾರನು ನಾಯಿಯನ್ನು ಮೀರಿಸಿ ಮುಂಬಾಗಿಲನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತಲುಪಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದನು. ಹೇಗೆ?