ನೀವು ಓದುವ ಮೊದಲು
ಒಬ್ಬ ರಾಜನಿಗೆ ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅವನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಯಾವುವು ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು? ರಾಜನಿಗೆ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದು ಸಿಗುತ್ತದೆಯೇ?

I

ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಜನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯೋಚನೆ ಬಂದಿತು: ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರೆ ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ವಿಫಲನಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳು ಇವು: ಏನನ್ನಾದರೂ ಆರಂಭಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಯಾವುದು? ಯಾವ ಜನರ ಮಾತನ್ನು ಅವನು ಕೇಳಬೇಕು? ಅವನಿಗೆ ಮಾಡಲು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸ ಯಾವುದು?

ಆದ್ದರಿಂದ, ರಾಜನು ತನ್ನ ರಾಜ್ಯದಾದ್ಯಂತ ದೂತರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದನು, ಈ ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತದ ಹಣವನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾ.

ಅನೇಕ ಜ್ಞಾನಿಗಳು ರಾಜನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಕೆಲವರು ರಾಜನು ಒಂದು ಕಾಲಸೂಚಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕು, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದರು. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಅವನು ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಲ್ಲನು. ಇತರರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಎಂದರು. ರಾಜನು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಮೂರ್ಖತನದ ಆನಂದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ತೋರಿದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತೆ ಕೆಲವರು ರಾಜನಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಇತರರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ: ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಅಥವಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ಜನರ ಗುಂಪು

ಆದರೆ ನಂತರ ಇತರರು ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳು ತುರ್ತಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದರು. ಈ ಕೆಲಸಗಳು ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲವರು ಕೇವಲ ಮಾಂತ್ರಿಕರು ಮಾತ್ರ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಾಜನು ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅವರ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು ರಾಜನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜನರು ಅವನ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಎಂದರು; ಇತರರು, ಪುರೋಹಿತರು ಎಂದರು. ಕೆಲವರು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತೆ ಇತರರು ಅವನ ಸೈನಿಕರು ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದವರು ಎಂದರು.

ಮಂತ್ರಿಗಳು: ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರು

ಮೂರನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಕೆಲವರು ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದರು. ಇತರರು ಯುದ್ಧವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತೆ ಇತರರು ಧಾರ್ಮಿಕ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದುದರಿಂದ, ರಾಜನು ತೃಪ್ತನಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ತನ್ನ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದ ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.

ಸನ್ಯಾಸಿ: ಒಂಟಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಳ ಜೀವನ ನಡೆಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಹೋಗದ ಒಂದು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವನು ಸರಳ ಜನರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ರಾಜನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದನು. ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಕುಟೀರವನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೊದಲು ರಾಜನು ತನ್ನ ಕುದುರೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಗರಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬಿಟ್ಟು, ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಮುಂದುವರಿದನು.

ಕಾಡು: ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅರಣ್ಯ

ರಾಜನು ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಕುಟೀರದ ಹತ್ತಿರ ಬಂದಾಗ, ಸನ್ಯಾಸಿಯು ತನ್ನ ಕುಟೀರದ ಮುಂದೆ ನೆಲವನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದನು. ಅವನು ರಾಜನಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅಗೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದನು. ಸನ್ಯಾಸಿಯು ವೃದ್ಧನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲನಾಗಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಭಾರವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.

ರಾಜನು ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಿ ಹೇಳಿದನು, “ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಜ್ಞಾನಿಯೇ, ನೀವು ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕೇಳಲು: ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಲ್ಲೆ? ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜನರು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಯಾವ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವು?”

ವ್ಯವಹಾರಗಳು: ವಿಷಯಗಳು; ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸನ್ಯಾಸಿಯು ರಾಜನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದನು, ಆದರೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅಗೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದನು. “ನೀವು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೀರಿ,” ಎಂದು ರಾಜನು ಹೇಳಿದನು. “ನಾನು ಸಲಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿ.”

“ಧನ್ಯವಾದಗಳು,” ಎಂದು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಹೇಳಿದನು, ರಾಜನಿಗೆ ತನ್ನ ಸಲಿಕೆಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾ. ನಂತರ ಅವನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು.

ರಾಜನು ಎರಡು ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಗಿದ ನಂತರ, ಅವನು ನಿಂತು ತನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದನು. ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಯಾವುದೇ ಉತ್ತರ ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎದ್ದು ನಿಂತು, ಸಲಿಕೆಗಾಗಿ ಕೈ ಚಾಚಿ ಹೇಳಿದನು, “ಈಗ ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿ.”

ಆದರೆ ರಾಜನು ಅವನಿಗೆ ಸಲಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಗೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದನು.

ಮಡಿಕೆಗಳು: ಸಸ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ನೆಲದ ಸಣ್ಣ ಪಾಚಿಗಳು

ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆಯಿತು, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು. ಸೂರ್ಯನು ಮರಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಸ್ತಮಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಜನು ಸಲಿಕೆಯನ್ನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಚುಚ್ಚಿ ಹೇಳಿದನು, “ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಪಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ, ಜ್ಞಾನಿಯೇ. ನೀವು ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಉತ್ತರ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನನಗೆ ಹಾಗೆ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತೇನೆ.”

“ಯಾರೋ ಓಡಿಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,” ಎಂದು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಹೇಳಿದನು.

ತಿಳುವಳಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆ

1. ರಾಜನು ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಏಕೆ ಬಯಸಿದನು?

2. ರಾಜ್ಯದಾದ್ಯಂತ ದೂತರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು

(i) ಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ತರಲು.
(ii) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು.
(iii) ಜ್ಞಾನಿ ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು.
(iv) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಲ್ಲವರಿಗೆ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು.

ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

II

ರಾಜನು ತಿರುಗಿ ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಓಡಿಬರುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಅವನ ಕೈಗಳು ಮೂರ್ಛಿತನಾದ: ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದವು, ಅದರಿಂದ ರಕ್ತವು ಪ್ರವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವನು ರಾಜನನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದನು. ರಾಜನು ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಮನುಷ್ಯನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಅವನ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಗಾಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ರಾಜನು ಅದನ್ನು ತೊಳೆದು ತನ್ನ ರುಮಾಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದನು, ಆದರೆ ರಕ್ತದ ಹರಿವು ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ. ರಾಜನು ಗಾಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕಟ್ಟಿದನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ರಕ್ತಸ್ರಾವ ನಿಂತವರೆಗೆ.

ಮನುಷ್ಯನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿದನು. ರಾಜನು ತಾಜಾ ನೀರನ್ನು ತಂದು ಅವನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟನು. ಈ ಸಮಯದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸೂರ್ಯನು ಅಸ್ತಮಿಸಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ರಾಜನು ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗಾಯಗೊಂಡ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಕುಟೀರದೊಳಗೆ ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿಸಿದನು. ಮನುಷ್ಯನು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ನಿಶ್ಚಲವಾಗಿ ಮಲಗಿದನು. ರಾಜನು, ತನ್ನ ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ತಾನು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದಿಂದ ದಣಿದು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿಕೊಂಡು ರಾತ್ರಿ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಿದನು. ಅವನು ಎಚ್ಚೆತ್ತಾಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಅಥವಾ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ವಿಚಿತ್ರ ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಮನುಷ್ಯನು ಯಾರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಹಲವಾರು ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾದವು.

“ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ!” ಎಂದು ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಮನುಷ್ಯನು ದುರ್ಬಲವಾದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನು, ರಾಜನು ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೋಡಿದಾಗ.

“ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ನನಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ,” ಎಂದು ರಾಜನು ಹೇಳಿದನು.

“ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಆ ಶತ್ರುವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಯಾರು ನನ್ನ ಸಹೋದರನನ್ನು ಸಾವಿಗೆ ತಳ್ಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದ್ದೆ. ನೀವು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಆ ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಮರಳುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ದಿನ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ನೀವು ಮರಳಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಅಡಗಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗರಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದೆ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಗಾಯಗೊಳಿಸಿದರು. ನಾನು ಅವನಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡೆ ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಈಗ, ನಾನು ಬದುಕಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸೇವಕನಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ!”

ಕಸಿದುಕೊಂಡ: ಬಲವಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ

ನಿಷ್ಠಾವಂತ: ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ

ತನ್ನ ಶತ್ರುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಶಾಂತಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿ ಗೆದ್ದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ರಾಜನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು. ಅವನು ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿದ್ದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಸೇವಕರನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು, ಮತ್ತು ಆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಅವನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದನು.

ಗಾಯಗೊಂಡ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ರಾಜನು ಕುಟೀರದಿಂದ ಹೊರಬಂದು ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದನು. ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದನು. ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಅಗೆದಿದ್ದ ಮಡಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತುತ್ತಿದ್ದನು. ರಾಜನು ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಿ ಹೇಳಿದನು, “ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಜ್ಞಾನಿಯೇ.”

“ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ!” ಎಂದು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಇನ್ನೂ ನೆಲದ ಕಡೆಗೆ ಬಗ್ಗಿ ಮತ್ತು ರಾಜನು ತನ್ನ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದಂತೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದನು.

“ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥವೇನು?”

“ನೀವು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?” ಎಂದು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಉತ್ತರಿಸಿದನು. “ನೀವು ನಿನ್ನೆ ನನ್ನ ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಕನಿಕರಿಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನನಗಾಗಿ ಈ ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಗೆಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೊರಟುಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಿರಿ. ಆಗ ಆ ಮನುಷ್ಯನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತಿದ್ದಿರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮನುಷ್ಯನಾಗಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು. ನಂತರ, ಆ ಮನುಷ್ಯನು ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಓಡಿಬಂದಾಗ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟದಿದ್ದರೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದನು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮನುಷ್ಯನಾಗಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಮಾಡಿದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು.

“ನಂತರ ನೆನಪಿಡಿ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಸಮಯ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯವೆಂದರೆ ‘ಈಗ’. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಯ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಮಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಏಕೈಕ ಸಮಯ.

“ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೆಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೀರೋ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುವುದು ಎಂಬುದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾವು ಬೇರೆ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಕೇವಲ ಆ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಳುಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.”

ತಿಳುವಳಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಕೆಳಗಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಉಚಿತ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

1. ಅನೇಕ ಜ್ಞಾನಿಗಳು ರಾಜನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು,_________________

2. ಯಾರೋ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು ಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯಿರಬೇಕು________________

3. ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು ರಾಜನು ಒಂದು ಕಾಲಸೂಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು__________________

4. ರಾಜನು ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಂಡನು_____________

5. ರಾಜನು ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಮನುಷ್ಯನ ಗಾಯವನ್ನು ತೊಳೆದು ಕಟ್ಟಿದನು,__________________

• ಆದರೆ ರಕ್ತಸ್ರಾವ ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ.
• ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು.
• ಆದರೆ ಅವರ ಉತ್ತರಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದುದರಿಂದ ರಾಜನು ತೃಪ್ತನಾಗಲಿಲ್ಲ.
• ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು.
• ರಾಜನಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

1. ರಾಜನಿಗೆ ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಏಕೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಯಿತು?

2. ಎರಡನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ, ಜನರು ಯಾರ ಸಲಹೆಯು ರಾಜನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು?

3. ಮೂರನೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಯಾವ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು?

4. ಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆದ್ದರೇ? ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಏಕೆ?

5. ರಾಜ ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾಸಿಯು ಗಾಯಗೊಂಡ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು?

6. (i) ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಮನುಷ್ಯನು ಯಾರು?

(ii) ಅವನು ರಾಜನ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡನು?

7. ರಾಜನು ಗಡ್ಡವುಳ್ಳ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿದನು. ತನ್ನ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವನು ಏನು ಮಾಡಿದನು?

8. ಮೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಉತ್ತರಗಳು ಯಾವುವು? ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಉತ್ತರವು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಏಕೆ?

ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ಪಟ್ಟಿ A ಯಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ B ಯಲ್ಲಿನ ಅವುಗಳ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

# ಮೂರ್ಛಿತನಾದ: ಚೇತನ ಕಳೆದುಕೊಂಡ

ಮೇಲಿನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ. ನೀವು ಪದದ ರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

2. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪದದ ಸೂಕ್ತ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ.

ಅವನು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು__________ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ____________ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಭರವಸೆ)
ಅವನು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

(i) ____________ ಹೇಳಿದರು ಕೇವಲ ಹೊಸ ಸಾಕ್ಷ್ಯವು ಅವನ____________ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು. (ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ)

(ii) ವಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಂಭೀರ____________ ನಾನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ___________ ಆದರೂ. (ಭಿನ್ನತೆ)

(iii) ಇದು___________ ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನ__________ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಉತ್ತರ)

(iv) ಇದು___________ ಅಲ್ಲ____________ ಯಾವಾಗಲೂ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ತಾಯಿಯಾಗಿರಬೇಕು. (ಅಗತ್ಯ)

(v) ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು____________ ಪುರುಷರು. ಅವರು ತಮ್ಮ____________ ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. (ಜ್ಞಾನ)

(vi) ಸಮಿತಿಯು ಜಗದೀಶ್ ಅನ್ನು ತಂಡದ ನಾಯಕನಾಗಿ ಮಾಡಲು___________ ಹೊಂದಿದೆ. __________ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇಷ್ಟವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. (ನಿರ್ಧಾರ)

(vii) ___________ ಕೇಳುವುದು___________ ಸಿದ್ಧತೆಯಷ್ಟೇ ಉದಾತ್ತವಾಗಿದೆ. (ಕ್ಷಮೆ)

ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು

1. ನೀವು ರಾಜನಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದ ಘಟನೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ. ಈ ರೀತಿ ಆರಂಭಿಸಿ:

ಜ್ಞಾನಿಗಳು ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ನಾನು ಅವರ ಉತ್ತರಗಳಿಂದ ತೃಪ್ತನಾಗಲಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಸನ್ಯಾಸಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ…

2. ನೀವು ಸನ್ಯಾಸಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ರಾಜನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಈ ರೀತಿ ಆರಂಭಿಸಿ:

ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ನನ್ನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಅಗಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದನು. ಅದು ರಾಜನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು…

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ

ಶತ್ರುವಿನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಉಷ್ಟ್ರಪಕ್ಷಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮರಳ